精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化过程的微观示意图如图:

有关该转化的说法错误的是(  )
A、催化剂改变了反应速率
B、该过程中原子种类发生了变化
C、生成物之一为C2H4
D、C2H4属于有机化合物
考点:微粒观点及模型图的应用,催化剂的特点与催化作用,有机物与无机物的区别,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:观察微观示意图转化过程,根据催化剂的作用、微粒的变化,分析反应前后分子、原子的变化及反应物、生成物的分子结构等,逐项分析即可.
解答:解:A、催化剂的作用是改变反应的速率,故A说法正确;
B、由微观示意图可知,反应前后都是碳原子和氢原子,原子的种类没有发生变化,故B说法错误;
C、生成物分别是C2H4分子和H2分子,故C说法正确;
D、C2H4是含有碳元素的化合物,属于有机化合物,故D说法正确.
故选项为:B.
点评:此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)D装置用于研究水的组成,与负极相连的试管内产生的气体是
 

(3)A装置用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为
 
,能用排水法收集氧气的原因是
 

(4)C装置中发生反应的化学方程式为
 

(5)上述实验中都用到水,其中没有隔绝空气作用的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项物质杂质除杂方法
AAl(NO33溶液AgNO3溶液加入足量的铝片
BCu粉Fe粉磁铁吸引
CCOCO2通入澄清的石灰水
DO2CO通过灼热的氧化铜
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能保持氧气化学性质的粒子是(  )
A、O2
B、2O
C、O2-
D、O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表中所示.A和B在一定条件下反应可生成C 和D.回答下列问题:
 反应前 反应后
 A B C D
①上述物质中属于氧化物的有
 
(填字母代号).
②此反应的化学方程式是
 

③若反应后生成1.4gD,则生成C的质量为
 
g.
(2)水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据图2回答问题.电解水的实验中试管1内产生的气体是
 
,试管1、2的体积比约为
 
,这个实验说明水是由
 
组成的,电解水的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲~己六种物质的转化关系如图所示.已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体.(部分反应物、产物及反应条件已略去,“→”表示物质之间能发生转化)
(1)物质丙是
 

(2)己→丁反应的化学方程式是
 

(3)下列说法正确的是
 
(填序号).
A.丁和己中含有相同元素          B.乙生成甲和丁一定需要点燃
C.戊转化成甲可能发生置换反应    D.图中的反应一定都有气体生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中.若②是纯净物,则③不可能是(  )
A、水B、生铁C、硫酸铜D、铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能把鉴别的物质区分开的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A水、过氧化氢溶液加二氧化锰,观察能否产生气体
B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
C食盐水和醋酸加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
D铁粉和二氧化锰加入稀硫酸,观察能否产生气体
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列条件,写出有关反应的化学方程式.
(1)电解水
 

(2)镁在氧气中燃烧
 

(3)用一氧化碳和铁矿石(主要成分Fe2O3)在高温条件下炼铁
 

(4)煅烧石灰石
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案