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    某同学用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示（装置图用代号表示）：

    （1）写出图中指定仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；③
    水槽
    水槽
    ．
    （2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是
    没有在试管口放一团棉花
    没有在试管口放一团棉花
    ．
    （4）有如下操作步骤：
    a．点燃酒精灯加热试管
    b．检查装置的气密性
    c．将高锰酸钾装入试管
    d．将试管固定在铁架台上
    e．用排水法收集氧气
    f．熄灭酒精灯
    g．将导管从水槽中取出．
    正确的操作顺序是
    bcdaegf
    bcdaegf
    ．
    （5）某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是
    剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    ．写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因
    没有在集气瓶中放少量水或细沙
    没有在集气瓶中放少量水或细沙
    ．
    分析：（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；
    （2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答；
    （3）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行解答；
    （4）根据高锰酸钾制取氧气的实验步骤进行解答；
    （5）根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体以及实验注意事项进行解答．
    解答：解：（1）图中指定仪器的名称：①铁架台；②长颈漏斗；③水槽；故填：：①铁架台；②长颈漏斗；③水槽；
    （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；故填：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是没有在试管口放一团棉花；故填：没有在试管口放一团棉花；
    （4）正确的操作步骤：b．检查装置的气密性；c．将高锰酸钾装入试管；d．将试管固定在铁架台上；a．点燃酒精灯加热试管；e．用排水法收集氧气；g．将导管从水槽中取出；f．熄灭酒精灯；故填：bcdaegf；
    （5）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，燃烧的文字表达式铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；实验完毕后，发现瓶底炸裂，可能的原因是没有在集气瓶中放少量水或细沙，铁丝燃烧生成的高温熔化的物质炸裂瓶底．故填：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；没有在集气瓶中放少量水或细沙．
    点评：本题主要考查了实验室制取氧气的反应原理、实验注意事项、装置选取等知识，掌握相关知识即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?扬州）某同学用高锰酸钾制取氧气，收集到他所需的氧气后停止加热，高锰酸钾未完全分解．剩余的固体混合物中锰元素与氧元素的质量比不可能是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）仪器名称：①
    试管
    试管
    ；②
    酒精灯
    酒精灯
    ；③
    集气瓶
    集气瓶
    ；④
    水槽
    水槽
    ．
    （2）实验室制取氧气时，因为氧气不易溶于水，所以可用
    C
    C
    装置收集．
    （3）实验室收集氢气时，可选用的装置是
    C
    C
    和
    E
    E
    ．
    （4）某同学用高锰酸钾制取氧气收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
    水沿导气管倒流，引起试管的炸裂
    水沿导气管倒流，引起试管的炸裂
    ．
    （5）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    水槽
    ，
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    “绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染．你认为在中学化学实验室
    中，甲、丙两种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    （4）用C装置收集氧气的依据是
    氧气密度比空气略大且不与空气反应；
    氧气密度比空气略大且不与空气反应；
    ，检验是否是氧气的方法是
    用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满
    用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满
    ．
    （5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先
    试管口塞小团棉花
    试管口塞小团棉花
    ；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是
    试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
    试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
    ．用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有
    漏斗
    漏斗
    、
    烧杯
    烧杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    ．
    （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是
    防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
    防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
    ．当看到
    大部分晶体析出
    大部分晶体析出
    时应停止加热．
    （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置是
    E
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用高锰酸钾制取氧气，收集到他所需要的氧气后停止加热，高锰酸钾未完全分解，剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量比不可能是（　　）

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