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要收集较纯净的氧气,最好用


  1. A.
    排水集气法
  2. B.
    向上排空气法
  3. C.
    向下排空气法
  4. D.
    排水法和向上排空气法
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取气体的装置图,结合图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
试管
试管
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
AE
AE
(写出装置代号,下同);若用高锰酸钾制取氧气,此发生装置应做如何改进
在试管口放上一团棉花
在试管口放上一团棉花
,目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
.在实验过程中,如果发现试管破裂,可能的原因有
加热时未预热等
加热时未预热等

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取和收集气体:
(1)用加热高锰酸钾的方法来制取氧气可选用的发生装置是
A
A
(填序号),检查该装置气密性的方法是:
将导气管插到液面以下,用双手握住试管外壁(或用热毛巾加热试管),导气管口有气泡冒出,则说明气密性良好,无气泡则说明漏气或松开双手,看导管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,则装置的气密性良好,否则说明漏气.
将导气管插到液面以下,用双手握住试管外壁(或用热毛巾加热试管),导气管口有气泡冒出,则说明气密性良好,无气泡则说明漏气或松开双手,看导管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,则装置的气密性良好,否则说明漏气.
该反应的符号表达式
KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
,要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是
D
D
(填序号).
(2)能用b装置收集氧气的根据是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,检验氧气是否集满的方法是
可用带火星的木条平放集气瓶口,木条复燃说明已满
可用带火星的木条平放集气瓶口,木条复燃说明已满

(3)实验室常用大理石颗粒和稀盐酸(无色液体)来制取二氧化碳.二氧化碳是一种密度比空气大且可溶于水的气体.制取二氧化碳应从上图中选择的发生装置是
B或C
B或C
(填序号),收集装置是
E
E
(填序号).
A. B.C.D.E.  F.

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科目:初中化学 来源: 题型:

经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法.现有下列实验装置图,回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应的方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)图中装置A有明显错误,请指
试管口高于试管底部;试管内导管伸的太长
试管口高于试管底部;试管内导管伸的太长
,改正后,实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为
A
A
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
C或E
C或E
.说明选择的原因
氧气不易溶于水,密度比空气大
氧气不易溶于水,密度比空气大
写出其反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl

(4)实验室要收集较纯净的氧气,可选择的装置是
C
C

(5)若用分解过氧化氢制取氧气,请选择发生装置
B
B
并写出发生的反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小张、小李等同学用如下图所示的实验装置制取氧气:

(1)请写出有编号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
 ②
长颈漏斗
长颈漏斗
 ③
水槽
水槽

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
E
E
,反应的化学符号(化学式)表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

此化学反应属于
分解反应
分解反应
(填“化合反应”或“分解反应”),二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(3)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是
A
A
(填序号),用氯酸钾制取氧气的化学符号(化学式)表达式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流造成试管破裂
水倒流造成试管破裂
现象的发生.小李实验后发现试管破裂,你认为原因可能是
没有预热
没有预热
.(写一个)
(4)可选择E收集氧气的原因是
氧气难溶于水
氧气难溶于水

(5)用装置B制取氧气比装置A制取氧气的优点有(写两点):
操作简便
操作简便
装置简单
装置简单

(6)实验室也可制出二氧化碳气体和氢气两种气体,根据表格信息,你认为可用装置C收集的是
CO2
CO2
气体,用装置D收集的是
H2
H2
气体.
气体 空气 CO2 H2
0℃、101千帕时密度(克/升) 1.29 1.89 0.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离液态空气   B.加热高锰酸钾   C.分解过氧化氢   D
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法.
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(2)写出图中标号①和②的名称:①
 
;②
 

(3)实验室要收集较纯净的氧气,通常选择的装置是
 
.(填字母序号).
(4)同学们都知道,气体的制取装置是由发生装置和收集装置两块组成的.若用B、D组合装置加热高锰酸钾制取氧气,该反应可用文字表达式表示为
 

实验结束时,要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,其理由是
 

此时发现水槽中的水变为浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(5)若分解过氧化氢制氧气,你选择的发生装置是
 
,该反应的文字表达式为
 
.采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点,如
 
(填序号,答案可能不唯一).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气.

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