练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学兴趣小组三位同学对进行了如下实验探究：

    （1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．现象分别是：
    呼出的气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，充满空气的集气瓶中澄清的石灰水变化不大
    呼出的气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，充满空气的集气瓶中澄清的石灰水变化不大
    ，结论：
    呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多
    呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多
    ．如图乙所示，分别将等量的酚酞溶液倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
    请填写下表中的空白；
    烧杯A 烧杯B
    现象
    结论
    （2）实验中的设计方案，它体现了一种科学探究的方法，这种方法是
    对照实验法
    对照实验法
    ．
    （3）我能应用这种方法探究：二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率．
    实 验 方 案 现  象 结  论
    分析：（1）呼出的气体中二氧化碳含量比呼入的空气中多，石灰水越浑浊说明二氧化碳的量越多，据此分析解答；
    并根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性，碱性物质能使酚酞变红；
    （2）根据设计实验的方法可知这种科学探究方法是对照实验法；
    （3）根据常温下过氧化氢分解速率较慢，二氧化锰是该反应的催化剂，并结合氧气能支持燃烧的性质分析解答．
    解答：解：（1）两个等体积的集气瓶分别充满了空气和呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．由于空气中二氧化碳比呼出的气体中二氧化碳含量少，所以呼出的气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，充满空气的集气瓶中澄清的石灰水变化不大；
    由分子的特征可知：分子是运动的，C烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子，氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红，由于A烧杯被大烧杯罩住，氨气分子不能运动到B烧杯中，所以A中液体颜色逐渐变红；B中无明显现象；
    （2）这两个实验的研究方法，体现了一种科学实验的方法，这种方法是对照实验法．
    （3）对比在实验中具有重要的地位，可进行如下实验探究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率；取一支试管，向试管中倒入适量过氧化氢溶液，并将带火星的木条伸入试管内，观察现象，然后向试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，观察现象进行判断；
    故答案为：（1）呼出的气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，充满空气的集气瓶中澄清的石灰水变化不大；呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多；
    烧杯A 烧杯B
    现象 变红 无明显变化
    结论 氨分子运动，遇酚酞变红
    （2）对照实验法；
    （3）
       实验方案  现象  结论
     实验一  将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中  木条不复燃  常温下过氧化氢溶液不分解
     实验二  在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中  木条复燃  加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率
    点评：通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意根据物质的性质和相关知识设计实验，控制好变量，从而得到正确的实验结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    17、化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的
    小
    ；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
    a
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
    （3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡中一定含有
    碳、氢
    元素；
    婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
    你认为她的以下做法中不合适的是（
    C
    ）
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验无关，不予理睬
    D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
    猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    实验方案
    换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    现象与结论
    ①如果观察到
    玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰
    现象，则贝贝的猜想正确；
    ②如果观察到
    玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象
    现象，则芳芳的猜想正确；
    ③如果观察到
    玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰
    现象，则婷婷的猜想正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某化学兴趣小组三位同学为探究其组成，进行如下实验并进行分析：
    （1）甲同学取物质3.6g在足量的氧气中燃烧．经测定得到5.4g水和11g二氧化碳，通过计算求出5.4g水中含氢元素
    0.6
    0.6
    g，11g二氧化碳中含碳元素
    3
    3
    g．
    （2）乙同学分析了乙同学的计算结果，认为还可以计算出该物质中碳、氢元素的原子个数比是
    5：12
    5：12
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某化学兴趣小组三位同学为探究其组成，进行如下实验并进行分析：
    （1）甲同学取少量该物质在足量的氧气中燃烧，经测定生成物是水和二氧化碳，甲同学得出的结论是该物质中一定含碳、氢元素，可能含氧元素，他判断的理由是
    在化学反应前后元素种类不变
    在化学反应前后元素种类不变
    ．
    （2）乙同学取物质3.6g在足量的氧气中燃烧．经测定得到5.4g水和11g二氧化碳，通过计算求出5.4g水中含氢元素
    0.6
    0.6
    g，11g二氧化碳中含碳元素
    3
    3
    g．则该物质中一定
    不含
    不含
    （填“含”或“不含”）有氧元素．
    （3）丙同学分析了乙同学的计算结果，认为还可以计算出该物质中碳、氢元素的原子个数比是
    5：12
    5：12
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011--2012学年江苏省盐城地区初三第一学期期中考试化学试卷 题型：计算题

    在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某化学兴趣小组三位同学为探究其组成,进行如下实验并进行分析：

    （1）甲同学取物质3.6g在足量的氧气中燃烧。经测定得到5.4g水和11g二氧化碳，通过计算求出5.4g水中含氢元素           g,11g二氧化碳中含碳元素          g。

    (2)乙同学分析了乙同学的计算结果，认为还可以计算出该物质中碳、氢元素的原子个数比是              。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案