【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种元素组成,且组成元素相同。C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
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(1)写出下列物质的化学式A ,B .
(2)写出下列反应的化学方程式:② ;
③ 。
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 。
【答案】(1)
,
;(2) ②
;③
;
(3)分子构成不同.
【解析】因为人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,则C是氧气;A和B的组成元素相同,且A能生成氧气和B,B又生成氧气和D,则A是过氧化氢,B是水,水能分解生成氧气和氢气,故D是氢气,氢气在氧气中燃烧生成水;
(1)A是过氧化氢,B是水,故填:
,
;
(2)B为水,水能分解生成氧气和氢气,C是氧气,D是氢气,氢气在氧气中燃烧生成水,故填:
;③
;
(3)A是过氧化氢,B是水,其分子构成不同,所以物质的性质不同,故填:分子构成不同.
试题分析:根据人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,则C是氧气;A和B的组成元素相同,且A能生成氧气和B,B又生成氧气和D,则A可能是过氧化氢,B可能是水,水能分解生成氧气和氢气,故D可能是氢气,氢气在氧气中燃烧生成水,代入框图,进行验证即可;根据推断出的物质及反应原理书写方程式.
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【题目】2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn,它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为
A.112 B.165 C.277 D.389
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【题目】下列说法正确的是
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,闻到刺激性气味
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【题目】如图是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
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A.物质c的溶解度随温度的升高而增大
B.物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C.t2℃时,60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D.将t1℃b,c两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数不变的是b溶液
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【题目】在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后,再加入68.9g稀盐酸恰好完全反应.反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.烧杯连同药品的起始总质量为165.0g.反应的方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑试回答下列问题:
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(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为 g
(2)原混合物中氯化钠的质量.
(3)反应后所得氯化钠溶液中溶质质量分数.
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【题目】某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因是
A.给试管均匀预热
B.加热时试管与灯芯接触
C.试管口略微向下倾斜
D.收集完氧气,先从水中取出导管再撤酒精灯
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【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液, ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为: 。
结论:白色固体是Ca(OH)2。
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 (选填图中装置序号)。
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【题目】今年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质;②CO2的制取和收集;③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题,某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示,请回答:
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(1)图中仪器A的名称是 。
(2)该同学操作有误的是 (填序号)。
(3)在第一步操作中,当观察到 (填现象),说明气密性良好。
(4)该同学抽到的是第 题。
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