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    空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是

    A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术

    C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 氧气用于炼钢 B. 木炭可以用来取暖

    C. 氮气用作保护气 D. 干冰用于食品的冷藏

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    地壳中含量最多的元素是 ( )

    A. 氧元素 B. 氮元素 C. 铝元素 D. 钠元素

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

    B. t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出

    C. A中含有少量B，要提纯A可采用蒸发结晶的方法

    D. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B＞A=C

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是

    A. 食盐 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    ①认识物质的组成和构成

    从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由_______构成。

    ②认识物质的性质

    氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_______。

    将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。产生这种现象的原因是_______。

    若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____。

    ③认识物质的制法

    某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 ______。

    工业上常用液化空气制氧气，该过程发生__________（填“物理变化”或“化学变化”）

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    关于物质的性质和用途说法中，错误的是（ ）

    A. 碳具有还原性，用于冶炼金属

    B. 氧气具有可燃性，用于火箭发射

    C. 氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐

    D. 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具

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    科目：初中化学 来源：上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型：选择填充题

    碳与氧化铜恰好完全反应，有关量的变化见右下图，分析正确的是

    A. （a-b）表示反应消耗的碳的质量

    B. （a-b）表示反应前后固体中氧元素的质量

    C. b表示生成的铜的质量

    D. b表示生成的二氧化碳的质量

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