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碳与氧化铜恰好完全反应,有关量的变化见右下图,分析正确的是

A. (a-b)表示反应消耗的碳的质量

B. (a-b)表示反应前后固体中氧元素的质量

C. b表示生成的铜的质量

D. b表示生成的二氧化碳的质量

练习册系列答案
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A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术

C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

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【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号
 

实验药品
 

分解温度(℃)
 


 

氯酸钾
 

580
 


 

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)
 

350
 


 

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)
 

370
 


 

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)
 

390
 

【分析数据、得出结论】

(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_________________。

【反思】

(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后 不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

(3)同种催化剂,还有 因素可能影响催化效果。

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

2016年世界水日的主题是“水与就业”,下列关于水的说法正确的是

A. 冰水共存物属于纯净物 B. 硬水和软水可用石蕊溶液来区分

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实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。

(一)氧气的制取及性质

① 请写出I中发生反应的化学方程式_________。

② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。

③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是_____________。

(二)二氧化碳的制取及性质

① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________(选填编号)。

② 制取装置如右图所示

i 仪器a的名称是___________。

ii加入盐酸的量应在_________(选填“x”“y”或“z”)处。

iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________。

③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈___________性。

④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是_________。

(三)比较装置I和IV,有关说法正确的是___________(选填编号)。

A.都能随时控制滴加液体的量 B.都能随时控制反应的发生和停止

C.都适用于常温下的反应 D.都只能制备密度比空气大的气体

E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

电解水实验如图所示,以下说法正确的是

A. a中生成的气体是氢气

B. b中生成气体的质量大于a中生成的气体的质量

C. 该实验证明水是由氢气和氧气组成

D. 生成氢气和氧气的分子个数比为2:1

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

与物质的溶解性无关的是

A. 温度 B. 溶质性质

C. 溶剂种类 D. 溶剂体积

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科目:初中化学 来源:上海市崇明县2016-2017学年九年级第一学期教学质量调研测试化学试卷 题型:选择填充题

C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,关于C60的说法错误的是

A. 这种物质由原子构成 B. 1mol C60的质量为720g

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《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施,能减少PM2.5污染的是

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