碳与氧化铜恰好完全反应,有关量的变化见右下图,分析正确的是
A. (a-b)表示反应消耗的碳的质量
B. (a-b)表示反应前后固体中氧元素的质量
C. b表示生成的铜的质量
D. b表示生成的二氧化碳的质量
科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中,不利于提高空气质量的是
A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术
C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_________________。
【反思】
(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后 不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 。
(3)同种催化剂,还有 因素可能影响催化效果。
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
2016年世界水日的主题是“水与就业”,下列关于水的说法正确的是
A. 冰水共存物属于纯净物 B. 硬水和软水可用石蕊溶液来区分
C. 水是由氢气和氧气组成的 D. 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2:1
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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:探究题
实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。
(一)氧气的制取及性质
① 请写出I中发生反应的化学方程式_________。
② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。
③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是_____________。
(二)二氧化碳的制取及性质
① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________(选填编号)。
② 制取装置如右图所示
i 仪器a的名称是___________。
ii加入盐酸的量应在_________(选填“x”“y”或“z”)处。
iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________。
③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈___________性。
④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是_________。
(三)比较装置I和IV,有关说法正确的是___________(选填编号)。
A.都能随时控制滴加液体的量 B.都能随时控制反应的发生和停止
C.都适用于常温下的反应 D.都只能制备密度比空气大的气体
E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压
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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题
电解水实验如图所示,以下说法正确的是
A. a中生成的气体是氢气
B. b中生成气体的质量大于a中生成的气体的质量
C. 该实验证明水是由氢气和氧气组成
D. 生成氢气和氧气的分子个数比为2:1
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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题
与物质的溶解性无关的是
A. 温度 B. 溶质性质
C. 溶剂种类 D. 溶剂体积
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科目:初中化学 来源:上海市崇明县2016-2017学年九年级第一学期教学质量调研测试化学试卷 题型:选择填充题
C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,关于C60的说法错误的是
A. 这种物质由原子构成 B. 1mol C60的质量为720g
C. 0.1mol C60中约含有个碳原子 D. 与金刚石具有不同的物理性质
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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施,能减少PM2.5污染的是
A. 提倡使用清洁能源 B. 提倡节日燃放烟花爆竹
C. 提倡多开私家车出行 D. 提倡大力发展煤炭火力发电
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