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    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（填序号）
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    （1）实验室用过氧化氢来制取O2，可选用的装置组合是
     
    ，化学方程为
     
    ，若用A装置来制取O2，反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）实验室制取并收集CO2应选用的装置组合是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）装置F有多种用途．用F收集二氧化碳气体，气体应从
     
    （填a或b）通入．为了除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可在瓶中放
     
    溶液，混合气体由
     
    （填a或b）通入．若要干燥氧气，则瓶中可放
     
    ．
    分析：（1）使用固体药品二氧化锰和液体药品过氧化氢且反应在常温下进行，收集的氧气密度大于空气且不易溶于水，据此确定制取的装置；制取装置A适用于加热固体的反应，判断使用该装置制取氧气的反应，写出反应的化学方程式；
    （2）实验室制取二氧化碳气体通常选取固体石灰石与液体稀盐酸的反应，制取装置选取固体不加热型；写出反应的化学方程式；
    （3）装置F既可用于收集气体又可加入干燥剂用作干燥气体也可装入试剂用作洗气，用于收集时气体从a管进入空气则由b排出为向上排空气法收集气体，加入浓硫酸且气体从a管通入则可用作气体干燥，加入氢氧化钠溶液就可洗去气体中的二氧化碳等．
    解答：解：（1）利用过氧化氢制取氧气，需要使用固体药品二氧化锰和液体药品过氧化氢，反应在常温下进行，因此发生装置应选B装置；而氧气密度大于空气且不易溶于水，因此收集氧气时可选择C或E装置；若选择装置A制取氧气，则说明此时制取氧气选择的反应为固体加热分解生成氧气，因此固体物质可能是高锰酸钾也可能是氯酸钾与二氧化锰的混合物；
    故选BC（或BE或BF）；2H2O
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑）；
    （2）实验室利用块状固体石灰石或大理石与液体药品稀盐酸反应制取二氧化碳，因此气体发生装置应选择B装置；而由于二氧化碳密度大于空气且能溶于水，收集时应选装置E；
    故选BE（或BF）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）若用装置F收集密度大于空气的二氧化碳，二氧化碳气体应从a管通入，使空气从上方的b管排出；
    故选A；
    要除去混在一氧化碳气体中的二氧化碳，可在装置F中装入氢氧化钠溶液，并使混合气体由a管通入以使混合气体能通过氢氧化钠溶液；
    故答案为：氢氧化钠；a；
    若把装置F用作干燥氧气的装置，应在装置内装入浓硫酸；
    故答案为：浓硫酸．
    点评：制取气体发生装置选择时要考虑反应所使用药品的状态及反应的条件；制取气体的发生装置分为“固体加热”型和“固液不需加热”型两种．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
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    （1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
     
    ；
    （2）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气，则较好的收集装置是
     
    （填装置编号，下同）；
    （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，且水变成
     
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、通过一年的化学学习，你一定知道了许多化学之最，请你举出两个化学之最：
    （1）
    最硬的天地然物质是金刚石

    （2）
    最简单的有机化合物是甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若在实验室选用装置B做发生装置制取初中常见的一种气体，请写出装置B中发生反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，收集该气体的装置应选用：
    D
    D
    （填写序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气后要回收试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、
    过滤
    过滤
    、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?营口）通过一年的化学学习，同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
    （1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是
    分子之间存在间隔，升高温度分子间隔变大，降低温度分子之间间隔变小，所以留下变大变小的空间
    分子之间存在间隔，升高温度分子间隔变大，降低温度分子之间间隔变小，所以留下变大变小的空间
    ；
    （2）用汽油除去衣服上的油污和用洗涤剂除油污原理上的不同点是
    汽油除去衣服上的油污是溶解现象，洗涤剂除油污是乳化现象
    汽油除去衣服上的油污是溶解现象，洗涤剂除油污是乳化现象
    ；
    （3）服用含小苏打的药物来治疗胃酸过多，其反应化学方程式为
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
    a．写出下列仪器的名称①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    铁架台
    铁架台
    ．
    b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    B
    B
     （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．写出该反应的化学方程式为
    2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca（OH）2
    2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca（OH）2
    ．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→
    G
    G
    →
    C
    C
    →F．
    （2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气．
    a．区分水和过氧化氢的实验方法是：
    加二氧化锰粉末，观察是否有气泡放出
    加二氧化锰粉末，观察是否有气泡放出
    ，发生的反应方程式是：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
    提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
    猜想与假设：
    猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
    猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
    实验与结论：
    ①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为
    若酚酞溶液变质，则溶液不会变红
    若酚酞溶液变质，则溶液不会变红
    ；
    ②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加1-2滴酚酞试液，变红后
    加入过氧化氢溶液
    加入过氧化氢溶液

    观察现象    		 溶液依然为红色
    不是生成的过氧化氢使溶液褪色
    不是生成的过氧化氢使溶液褪色
    讨论交流：你还能提出不同的猜想吗？
    猜想3：
    可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大
    可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大
    ．
    方案3：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量原溶液于试管中，加入适量水，观察现象
    取少量原溶液于试管中，加入适量水，观察现象
    （1）变回红色
    （2）依然无色
    （1）变回红色
    （2）依然无色
    （1）氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
    （2）溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关
    （1）氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
    （2）溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关

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