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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)按图I所示装置进行实验,红磷在瓶中燃烧时的主要现象是______;发生反应的符号表达式为______。若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会导致测定结果______。(填“偏小”、“偏大”或“不变”)

(2)按图Ⅱ所示装置进行实验

①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____

②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下:

a、读取注射器活塞的数据.b、撤去酒精灯,待试管冷却到室温后松开弹簧夹.

c、将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.d、点燃酒精灯.e、检查装置的气密性.

你认为正确的实验操作顺序是______(填序号)。

③当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止

(3)(拓展研究)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_____

【答案】产生大量白烟,放出热量P+O2P2O5偏小装置气密性良好ecdba6氧气未被完全消耗掉

【解析】

本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项根据已有的知识进行分析解答。

(1)图I实验中红磷燃烧的实验现象是:产生大量的白烟,放出热量;红磷燃烧时生成了五氧化二磷,反应的符号表达式是:P+O2P2O5;若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会有部分空气进入,会导致测定结果偏小;

(2)①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好;

②图Ⅱ实验时,先检查装置的气密性,再将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管,然后点燃酒精灯;反应完后,撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹,最后读取注射器活塞的数据,所以正确的实验操作顺序是:ecdba

③由于红磷燃烧消耗了容积为45mL18×180mm的试管内空气的1/5,也就是9mL(即45mL×1/5=9mL);所以活塞所处的刻度值为15mL-9mL=6mL

(3)根据“当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧”。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气未被完全消耗掉。

练习册系列答案
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【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

(1)用如图1所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_____(填写字母)。

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是_________(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

3)图2是某反应的微观示意图(其中”分别表示不同的原子),反应后方框内应再填入_____个“ ”微粒。

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【题目】下图是初中化学中常见的实验,请根据下图回答下列问题。

(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是___________________________________(答出其中一种原因)_____________________________________________________

(2)硫燃烧的符号表达式是______________,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是____________________________________

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【题目】如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图,图B是氢气燃烧的示意图.据图回答.

(1)液态水变为气态水时__________________发生了变化,但_________没有发生变化,故上述变化属于_________变化(填“物理”或“化学”).

(2)水通直流电时水分子_______(填“发生”或“不发生”)变化,故水通电的变化属于________变化(填“物理”或“化学”);(b)中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化学性质.该反应的文字表达式为_____________,属于化学基本反应类型中的___________反应。在此过程中能量的转化形式为________能转化为__________能。该反应的实质是____________________________________

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【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。观察现象______

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察现象___________

请回答下列问题:

(1)填写第二步、第三步的观察现象;并写出该实验发生化学反应的表达式为____________________

(2)上面的实验也证明了氮气有哪些性质?

_____________________ ; ②_______________________

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一点即可)__________

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_________________

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【题目】钙是维持人体正常功能所必需的元素.如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分.取1片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其他成分与盐酸不反应).烧杯内物质质量变为11.34g.试计算:

(1)产生二氧化碳的质量是____

(2)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量.(写出计算过程)____

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【题目】实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题:

(1)写出仪器A的名称______________________

(2)在制取气体中, 对该装置进行气密性检查:____________________________

(3)为了制得较纯净的O2最好选用______________________法收集。

(4)要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改进__________。要控制反应的速率,应对图中仪器进行怎样改进__________。制取CO2时,某同学在装置中添加了多孔隔板(图2),实验时,可将固体药品放在_______(填“a”或“b”)处,图2与图1相比有什么优点_______

(5)C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是_________________

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【题目】下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识,回答下列问题:

(1)所表示的粒子符号为_____,该元素的原子最外层电子数为_____

(2)质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____,该物质是由_____构成的(填“分子”或“原子”或“离子”)。

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【题目】(1)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________

②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行________作用。

(2)实验基本操作

③将试管套入试管夹时,应从试管________套入(选填“底”、“口”);

④熄灭酒精灯时,必须用________盖灭,不可用嘴去吹;

⑤没说明用量时,一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。

(3)请将体现下列实验操作目的的正确选项字母,填在对应的横线上。

A.防止实验误差 B.防止试管破裂 C防止药品污染. D.防止火灾

⑥加热试管先均匀加热,后集中加热______

⑦往试管中放入铁钉时,需先将试管横放,再慢慢竖立______

(4)请规范写出下列化学用语的符号

⑧镁 ______ ⑨水 _______

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