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【题目】框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I为无色气体。根据图示回答下列问题。

(1)写出有关物质的化学式:E_______,J________

(2)写出有关反应的化学方程式:

反应①______________________________

反应④______________________________

反应⑤______________________________

(3)反应④属于 _______反应(填反应基本类型)。

(4)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是:___________________(写一条)。

【答案】 H2 Fe 2HCl+Fe=FeCl2+H2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O 复分解 涂油或者刷漆或者保持干燥等合理即可

【解析】A是人体胃液中含有的成分是盐酸,B用于改良酸性土壤,故B是氢氧化钙,G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O),盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,水在通电条件下能分解生成氢气H2和氧气,故C是水,D是氯化钙;铁生锈是铁与氧气、水三种物质间的反应,所以E氢气,F为氧气;盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气,反应方程式为: 2HCl+Fe=FeCl2+H2,故J是铁(Fe);碳酸钠和和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和和氯化钠,反应方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClH为碳酸钙;氢氧化钙和硫酸铵反应生成硫酸钙、氨气、水,反应方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应叫复分解反应,故反应④属于 复分解反应铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表中,有关量的变化图象与其对应叙述相符的是(

A

B

C

D

向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2

向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液

等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后,过滤可得到一些固体向该固体中加入少量稀硫酸,有气体产生下列对该固体的叙述正确的是

一定有锌一定有铁一定有铜可能有锌可能有铁可能有铜.

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组将刚制取的二氧化碳气体通入含有少量过氧化钠(Na2O2)粉末(过氧化钠为淡黄色固体)的玻璃管中,看到玻璃管另一端有气泡冒出,同时粉末由淡黄色变为白色。

【提出问题】

过氧化钠与二氧化碳是否反生反应?生成了什么物质?

【作出猜想】

甲同学:没反应,冒出的还是二氧化碳气体

乙同学:发生反应,生成碳酸钠

丙同学:发生反应,生成一氧化碳

丁同学:发生反应,生成氧气

(1)大家一致认为甲同学的推测不正确,理由是________________________

【实验探究】

__________________ __________________ ________________

【得出结论】

(5)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为____________________________________

【反思拓展】

(6)根据过氧化钠的这一性质,请你设想过氧化钠的一种用途___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了达到相应的实验目的,下列实验设计部合理的是

A.分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B.除去CO中的CO2气体

C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体 D.探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某稀硫酸的溶质的质量分数,小兰同学设计了如下实验方案.

第②步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图.

(1)分析第②步实验:与先加入的80g NaOH溶液反应的物质是_____(填化学式),继续加入NaOH溶液后产生的沉淀是_____(填名称)

(2)计算稀硫酸的溶质的质量分数______________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的产品。

(1)海水晒盐是利用了_____的方法使食盐晶体析出,得到粗盐。

2)某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱,部分工艺流程如下:

①流程I中为了除去杂质,依次加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是_____(填字母编号);

A.加入三种溶液的顺序不能调整

B.加入三种溶液可将粗盐水中的SO4、Mg2+、Ca2+转化为沉淀

C.按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀

②在流程I中,加入氢氧化钠溶液时发生反应的化学方程式是_____

③流程I中Na2CO3溶液的作用是_____

④写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式_____

(3)将已配制好的100g质量分数为6%的氧化钠溶液变成质量分数为20%的氯化钠溶液,需要再加入NaCl的质量是_____g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

生活中你是否遇到过这样的事情:你将苹果去皮、切块儿,等待妈妈下班回来。可是一段时间后,苹果块儿表面会生成一种褐色的物质,口感也不那么脆了......变化其实来自于苹果中存在的一种原本无色的多酚类的物质。这类物质能跟氧气结合,产生一些有色物质,这就是褐变过程。

防止苹果发生褐变过程的方法有很多。

碳酸氢钠是一种安全、价格低廉的化学物质,能够直接抑制水果病原真菌的生长,常用于水果贮藏保鲜。选择新鲜、大小均匀、无虫害无伤的苹果果实,消毒、清洗后切成12片,每片厚度约为15mm。切片立即浸泡于下表中的碳酸氢钠溶液中进行保鲜处理。每种浓度的碳酸氢钠溶液中浸泡2块苹果切片。5分钟后将苹果切片捞出、甩干,将12片苹果装在一个塑料保鲜盒中,置于4℃贮藏观察。

1

2

3

4

5

6

碳酸氢钠溶液的溶度g/L

0

0.5

2.0

5.0

10.0

15.0

pH

7.01

8.00

8.12

8.20

8.25

8.33

在贮藏3天后,取样测定其褐变度和硬度变化,记录的数据如下图1。

(注:褐变度表示苹果褐变的程度,数值越大褐变程度越高;硬度表示苹果的酥脆程度,数值越大说明越酥脆)

抗坏血酸(即维生素C)是一种抗氧化剂,也可以有效抑制苹果切分后褐变和变软。抗坏血酸在酸性环境下稳定,但是很难发挥抗氧化作用,在弱碱性环境下可以发挥很强的抗氧化作用。而苹果果实的pH一般在3.0~3.8。

取三组苹果切片,分别用10g/L某常用食品防腐剂、10g/L碳酸氢钠与10g/L抗坏血酸的混合液、对照液(蒸馏水)处理,4℃贮存并观察,记录数据如下图2:

依据文章回答下列问题。

(1)苹果褐变的过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。

(2)碳酸氢钠的俗称是_____(填序号)。

A.食盐 B.纯碱 C.小苏打 D.苛性钠

(3)由图1可知,用____ g/L碳酸氢钠溶液处理对鲜切苹果的褐变、变软抑制的效果更好。

(4)由实验可知:抗坏血酸溶液与碳酸氢钠溶液混用效果更好,试推测可能的原因是:_________

(5)根据文中的实验数据,你对储存苹果切片有哪些建议_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签破损的硫酸。为测定该瓶硫酸溶液的溶质质量分数,小强同学在烧杯中加入50g该硫酸,然后向烧杯中滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,边滴加边搅拌,随着氢氧化钠溶液的滴入,溶液的pH变化情况如下表所示,请分析并计算:

氢氧化钠溶液的质量/g

溶液的pH

所得溶液

30

pH<7

a

40

pH =7

b

45

pH>7

c

(1)a、b、c三种溶液中只含一种溶质的是________

(2)该瓶硫酸溶液的溶质质量分数是多少____?(写出解题过程)(H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O)

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