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    【题目】用图象表示某个反应的过程，会给学习和研究带来很大的方便．下图是某校化学课外活动小组的同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（　　）

    A.某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体

    B.向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

    D.向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸

    【答案】BC

    【解析】

    A、在一定的温度下，氯化钠的溶解度是一个固定值，所以当达到溶解度时，溶液中溶质的质量分数保持不变，根据上述分析，图象中应该有一段垂直于纵坐标的直线，故A错误；

    B、刚开始氢氧化钠和硫酸反应，所以没有沉淀；当硫酸反应完后氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以沉淀就会逐渐增大；当沉淀完全后即使再加入氢氧化钠，沉淀也保持不变，图象和分析一致，故B正确；

    C、氢氧化钠和稀盐酸生成氯化钠和水；氢氧化钠是碱性溶液，PH＞7；盐酸是酸性溶液，PH＜7．所以随着盐酸的加入，溶液的PH逐渐减小，图象和分析一致，故C正确；

    D、金属和稀硫酸反应生成氢气，所以刚开始随着稀硫酸的增加，氢气的质量也随之增多；当氢气全部放出后，即使再加入稀硫酸氢气的质量保持不变，根据化学方程式Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑，Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知，每24份质量的镁能生成2份质量的氢气，每56份质量的铁能生成2份质量的氢气。相同质量的铁和镁与稀硫酸反应，镁和稀硫酸反应生成的氢气多，即镁的图象应该高于铁的图象，故D错误。故选BC。

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    【题目】在光照条件下，AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X。取一定质量的 AgNO3 固体充分光照，测得反应后生成Ag、O2、X 的质量分别为 21.6 g、m g、9.2 g。下列说法正确的是

    A.AgNO3 的质量为 30.8 g

    B.m = 3.6

    C.X 的化学式为 NO

    D.该反应方程式中 Ag 与O2 的化学计量数之比为 2∶1

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    【题目】开幕式圣火燃料的主要成分是丙烷（C3H8）。在点燃的条件下，8.8 g 丙烷与 25.6 g 氧气恰好完全反应，生成 14.4 g 水、8.8 g 二氧化碳和 a g X，则 a 的值为__________； 该反应的化学方程式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁制品广泛应有于生产、生活中。

    （1）单质铁由_______(填“原子”、“分子”或“离子”)构成。

    （2）下列铁制品中含碳量最高的是______(选填字母)。

    A不锈钢 B生铁 C普通钢

    （3）铁钉生锈，属于______变化(选填“物理”“化学”)；如图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是________(选填字母) 。

    （4）赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3)，其反应原理为:。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，如产生1.1kg的CO2能生成_____kg的FeO。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三种固体物质溶解度受温度影响最大的是_____。

    （2）欲将t1℃时乙物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_____（任填一种）。

    （3）氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

    （4）下列说法正确的是_____

    A．t1℃甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等

    B．t2℃配制300g甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为100g

    C．t2℃甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体的质量比乙多

    D．t1℃等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量大小：丙＞甲=乙。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    （提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

    （获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    （提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

    （实验推断）

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是________；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_______。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    （继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是_______；该反应的化学方程式为________静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    （实验结论）这瓶溶液是_________。

    （探究启示）实验取完药品后应________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题：

    （1）胃舒平主要成分氢氧化铝中和胃酸过多______________；

    （2）用火碱溶液吸收二氧化硫气体 ____________；

    （3）碳酸钠溶液中滴入2滴酚酞试剂再逐滴加入稀盐酸直到反应完全观察到的现象是_____________、_________；有关方程式_____________；

    （4）用氯化铵与熟石灰混合加热制氨气_________________。

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    【题目】小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图），体现了“价类二维思想”下列说法正确的是

    A.a为NOB.b为NO2C.c为HNO3D.d可能为NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：

    （1）仪器a的名称是____________________，b的名称是_______________________。

    （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为___________________，选用的收集装置是___________________。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置和收集装置的组合是____。发生装置内反应的化学方程式为__________________________________________。

    （4）实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，则选择的发生装置为_______；已知氨气极易溶于水，密度比空气小，那么收集装置选__________。

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