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    【题目】铁制品广泛应有于生产、生活中。

    （1）单质铁由_______(填“原子”、“分子”或“离子”)构成。

    （2）下列铁制品中含碳量最高的是______(选填字母)。

    A不锈钢 B生铁 C普通钢

    （3）铁钉生锈，属于______变化(选填“物理”“化学”)；如图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是________(选填字母) 。

    （4）赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3)，其反应原理为:。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，如产生1.1kg的CO2能生成_____kg的FeO。

    【答案】原子 生铁 化学 B 7.2

    【解析】

    （1）铁属于金属单质，单质铁由原子构成；

    （2）在不锈钢、生铁、普通钢三种铁制品中含碳量最高的是生铁；

    （3）铁钉生锈，有新物质生成，属于化学变化；铁生锈是铁与氧气和水接触，如图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是B；

    （4）设生成FeO的质量为x，

    ，

    x=7.2kg，则产生1.1kg的CO2能生成7.2kg的FeO。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是: ,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想，并根据问题填空:

    (假设与猜想)

    猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。

    同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立，理由是:_______________。

    (实验探究)

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取反应后溶液，加入稀盐酸

    无气泡产生

    猜想_________不成立

    （2）取反应后溶液，滴在pH试纸上

    试纸变色， 对照比色卡，pH<7

    猜想3成立

    （3）取反应后溶液，加入氧化铜粉末

    _______________________

    猜想3成立，写出反应的化学方程式:______________

    （4）取反应后溶液，滴加AgNO3溶液

    产生白色沉淀

    猜想3成立

    (得出结论)猜想3正确。

    (评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是___________________。

    (总结提高)依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。操作过程如下：请计算：

    （1）20g样品中碳酸钠的质量为 g;

    （2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）

    （3）将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水 g.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

    ①量筒读数时，视线要与________相平

    ②给试管中液体加热时，应注意液体体积不宜超过试管容积的________

    (2)写出下列反应的文字或符号表达式

    ①电解水________
    ②有水参加的化合反应________

    ③有水生成的分解反应________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．Na2SeO3中Se的化合价为+3 B．Se是一种金属元素

    C．n的值为6 D．Se相对原子质量为78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、两三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A. 甲和丙的溶解度相等

    B. 在t2℃时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78g

    C. 将t2℃时，甲的饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出

    D. 将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲>Z>丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图象表示某个反应的过程，会给学习和研究带来很大的方便．下图是某校化学课外活动小组的同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（　　）

    A.某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体

    B.向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

    D.向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

    A．探究铁、镁金属活动性强弱

    B．探究二氧化碳与水是否发生反应

    C．探究不同溶剂中物质溶解性大小

    D．探究温度对分子运动快慢的影响

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组为测定一包碳酸钠样品的质量分数，取来了一些样品，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制出所加稀盐酸的质量和放出的CO2的质量关系图。

    （1）10g样品可以产生_____克二氧化碳。

    （2）该样品中碳酸钠的质量分数是_____。

    （3）加入稀盐酸到恰好完全反应时，所得的溶液中溶质的质量分数是多少？_____（写出计算过程）

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