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【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是____,白色物质可能是(1)Na2O(2)碳酸钠

(3)___________________乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是_______________________________

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案

实验操作

实验现象

结论

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

_______

白色物质

为氧化钠。

方案2

①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液

_______

白色物质

是碳酸钠。

②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

_______

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是_____________________

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____________________________。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论?_________________(任意写一个)

【答案】 氧化钠和碳酸钠 不遵循质量守恒定律(或反应物中没有氢元素) 无色酚酞试液变红 生成白色沉淀 无色酚酞试液不变红(或无现象 ) 碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红 4Na+3CO2点燃 2Na2CO3+C 燃烧不一定需要氧气参加(或其他合理答案均可)

【解析】将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳,白色物质可能是(1)Na2O(2)碳酸钠

(3)氧化钠和碳酸钠。乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是不遵循质量守恒定律(或反应物中没有无现象)。【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH。【实验探究】

实验方案

实验操作

实验现象

结论

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

无色酚酞试液变红

白色物质

为氧化钠。

方案2

①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液

生成白色沉淀

白色物质

是碳酸钠。

②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

_无色酚酞试液不变红(或无现象﹚

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2 2Na2CO3+C由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出燃烧不一定需要氧气参加。

点睛∶本题主要考查实验探究的基本思路和方法。

练习册系列答案
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【题目】水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。

(1)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物的生存,

下列做法会造成水污染的有_____。(填序号)

A.工业废水直接排放 B.含SO2NO2废气处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药

(2) 某同学制作的简易净水器如右图所示小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;活性炭的主要作用是_____,该作用是_____变化(选填“物理”或“化学”)

(3)净化后的水是硬水还是软水,你认为可用___________来检验;

(4) 长期饮用硬水不利于人体健康,要降低水的硬度,通常采用方法______________

(5)“水,不久将成为一个深刻的社会危机。”下列关于水资源的保护叙述正确的是______

A、建立工厂污水处理系统 B、大量开采地下水以满足社会对水的需求

C、设法提高工业用水的重复利用率 D控制水中所有动植物的生长

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【题目】图为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气,并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图。

(1)写出图中所标序号的仪器名称。

a________;b________;c________;d________

(2)指出图中错误:①_____________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)加热高锰酸钾制取氧气,试管口要__________倾斜,原因是防止________________使试管炸裂;若采用排水法收集氧气时,等到______时才能开始收集,判断氧气已经集满是看到_________,实验结束要先______________________________,以免因试管内压强减小而产生倒吸现象。

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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示的两个实验。已知所用实验装置气密性良好(提示:铜在加热条件下能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)。

关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却至室温后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有(  )

A. 2个 B. 3个

C. 4个 D. 5个

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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

(1)高温煅烧石灰石 ___________

(2)镁条在氧气中燃烧:________________

(3)铁与硫酸铜溶液反应:________________________

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【题目】某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验,他实验的过程和现象如图:

(1)写出下列物质的名称:A:________;B:________;F:________

(2)加热操作中用作热源的仪器是________

(3)反应②的文字表达式为________,其基本反应类型为________

(4)反应③的现象是________

(5)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是(填编号):________,理由是________

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【题目】有一包不纯的样品,可能混有、KCl、中的一种或几种,取样品10.6g,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成气体4.4g。则下列判断正确的是()

A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1

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【题目】科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.

(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是________(填序号).

A.取用大理石 B.称量粗盐 C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾

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(3)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是________ , 制取气体的反应一定是________(填序号).

A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体

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(2)B实验成功的关键是________(填序号);

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(4)D实验试管2中产生的气体是________(填名称),电解时常向水中加入少量氢氧化钠,其目的是________.电解所发生反应的符号表达式为________,该反应的基本反应类型为________.

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