【题目】金属钠能与水发生剧烈反应，可用化学方程式表示为:
;分析上述信息回答。
(1)该反应中钠元素的化合价______________改变; (填“有”或“没有”)
(2)金属钾(K)与水的反应原理跟钠相似，写出钾与水反应的化学方程式_________________。
(3)若把一小块钾放入硫酸铜溶液中，除有气泡产生、放热、溶液颜色变浅甚至变为无色外，还能观察到的明显现象是______________________。
(4)由此可见，K、____________、Na不能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
【答案】有 2K+2H2O=2KOH+H2↑ 有蓝色沉淀生成 Ca
【解析】
（1）由化学方程式
，反应前钠是单质，化合价为0，生成物NaOH中，氢氧根离子显-1价，所以Na元素显+1价，该反应中钠元素的化合价发生了改变。故填：有；
（2）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，所以K和水反应生成KOH和氢气，反应方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑。故填：2K+2H2O=2KOH+H2↑；
（3）K和水反应生成KOH溶液和氢气，生成的氢氧化钾会与硫酸铜溶反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，实验现象是：气泡产生、放热、溶液颜色由蓝色变为无色、有蓝色沉淀生成。故填：有蓝色沉淀生成；
（4）金属活动性：钾＞钙＞钠，因为钾、钠能与水反应生成氢气和对应的碱溶液，所以钾、钙和钠不能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。故填：Ca。
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】CO2 的资源化利用日趋成为研究热点。某化学兴趣小组查阅资料发现：CO2 与 H2 能在催化剂表面反应生成 CH4与H2O；CH4与CuO在高温下反应能得到多种产物。为探究上述反应，设计如下装置：
反应一段时间后，兴趣小组同学发现D中固体由黑色变成紫红色，E中固体由白色变为蓝色（CuSO4·5H2O）。
（1）M的名称为_____；装置C的作用是_____。
（2）CO2与H2的反应可用下图表示。请在“反应后”的方框内画出除
外所有分子的模型_____。
（3）①上述反应常使用镍（Ni）作催化剂。已知镍元素在周期表中的相关信息及镍原子结构示意图如图所示，则n=_____。
②CO2与H2的反应过程中，反应温度对CO2转化率的影响如图所示。实验时，应控制的最佳反应温度是_____℃。
（4）将气囊中的气体通入澄清的石灰水，发现溶液变浑浊。试综合以上信息，写出CH4与CuO在高温下反应的化学方程式：_____。
（5）实验过程中，B中NaOH溶液共吸收了2.2g CO2气体。请通过计算确定此时溶液中生成的Na2CO3的质量_____。
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【题目】用化学符号填写下列空白：
(1)2个氢原子 ；
(2)地壳中含量最高的金属元素 ；
(3)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。该元素的原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 。图乙所示粒子的符号为 。
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【题目】如图是某粒子的结构示意图，从图中获得的信息正确的是（ ）
A.若 x=2+8+y，则该粒子为离子
B.若 x等于 17，则 y可能等于 8
C.若 x等于 17，则 y一定等于 7
D.若 y等于 8，则 x一定等于 18
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【题目】甲酸（HCOOH）是一种具有挥发性的酸，甲酸在热的浓硫酸中会分解生成两种氧化物：CO和_____（写化学式）如图是制取 CO，用 CO还原氧化铁并检验气体产物，同时收集尾气中的 CO的实验装置
（1）写出 C装置内玻璃管中发生反应的化学方程式：_____
（2）若没有 B装置，则不能达到检验气体产物的目的，原因是什么_____？
（3）E装置可起到收集 CO的作用，实验结束时，E中有部分溶液进入到 F烧杯中，请设计实验证明该溶液溶质的成分中含有 NaOH，写出实验步骤现象和结论_____
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【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。下列说法不正确的是
A.甲图所示试管②中反应后固体一定不含铁
B.乙图所示反应后烧杯中的固体一定含有铁
C.乙图所示反应后烧杯中的溶液一定含有氯化锌和氯化亚铁,可能含有氯化铜
D.乙图所示反应后烧杯中最后所得固体的质量可能大于2a克
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____，装置中使用分液漏斗的优点是_____。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_____（用字母序号和箭头表示）。
（4）检验氧气是否收集满的操作方法是_____。
（5）由于二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以常选择的收集装置是_____（填字母序号）。
（6）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为_____。
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【题目】钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤被的成分进行探究。
（提出问题）滤液中溶质的成分是什么?
（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性
（猜想与假设）猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明认为猜想______不合理，理由是_______(用化学方程式表示)。
（实验与验证）
实验 | 实验操作 | 实验現象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中，仔细观察现象 | 溶液为无色 | 猜想_____不成立 |
实验二 | 向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验三 | 常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
（拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
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【题目】如图是初中化学上册重要的实验。请回答下列问题：
（1）A实验目的是_____。
（2）B实验得出二氧化碳的化学性质是_____。
（3）C实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
（4）D图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件之一是_____。
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