练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

    （1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。

    （2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。

    （3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。

    （4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。

    【答案】 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O

    【解析】

    （1）碳元素为质子数为6的元素，其原子的电子排布为2，4。碳原子结构示意图为；

    （2）物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是碳原子的排列方式不同；

    （3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 CO2的排放量；

    （4）由题意可知，丙能做干燥剂，初中做干燥剂的一般为生石灰、浓硫酸，且丙为含碳化合物所得，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以应该丙为生石灰，甲为碳酸钙，乙为二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的产物进一步反应得到碳酸钙，所以丁为氢氧化钙。则甲的化学式为CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸钙分解为二氧化碳和氧化钙，其对应化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，乙和丁反应生成甲，是二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙和水，对应的化学方程式为 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图所示实验回答问题：

    （1）A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧条件之一是_____。

    （2）B装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_____（填化学式）。

    （3）C中玻璃棒的作用是_____。

    （4）D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。

    （5）E中集气瓶中水的作用是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球.

    （1）自然界的水需要经过①沉降、②_________、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）.实验室中进行②中的操作，除玻璃棒外，须用到的玻璃仪器是______和______，玻璃棒的作用是_________；该操作有速度很慢，可能的原因是______.（填一种）

    （2）“直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水.其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留.此流程中活性炭的作用为________。

    （3）如图装置可研究水的组成.先将水电解，再检验两极产物.经检验_________管（填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气.若将两管中的气体混合点燃，会发生_______现象，并生成水.关于水的组成，由此实验可以得出的结论是______。

    （4）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染.下列措施中，有助于防治水体污染的是________（填字母序号）.

    A 使用节水龙头 B 直接将工业废水排入大海 C 集中处理生活污水后再排放 D 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组的同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序。请你和他们一起进行以下的探究活动并回答有关问题。

    （提出问题）三种金属的活动性顺序是怎样的？

    （猜想与假设）小华的猜想是Cu>Fe>Al；小强的猜想是Fe>Cu>Al；你的猜想是_____。

    （实验一）①小丽取铁丝、铝丝、铜丝和编号为①、②、③的三支试管，进行如下实验（试管中均盛有相同体积、相同浓度的稀盐酸）：

    实验步骤

    观察到的现象

    实验结论

    将铁丝插入试管①中

    _____

    铝、铁、铜三种金属的活动性顺序为_____

    将铝丝插入试管②中

    刚开始无明显现象，过一段时间有大量气泡产生

    将铜丝插入试管③中

    中无明显现象

    （交流与表达1）同学们对铝丝的实验现象进行了讨论，刚开始无气泡产生的原因是_____

    （实验二）为了验证以上的实验结论，小丽同学又取了形状、大小相同且打磨干净的铜片、铝片及相关溶液，进行如图所示的实验：

    （1）实验中，烧杯内盛放的溶液是过量的_____溶液。

    （2）烧杯中发生反应的化学方程式为_____。

    （交流与表达2）小华同学提出也可以选择一种金属与两种盐溶液进行探究，小平要补充的方案是_____（只写出所用的试剂即可）。

    （实验结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

    （评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_____（任写一种）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示转化，部分物质和反应条件已经略去）。

    （1）甲的化学式为____________；乙的化学式为___________；丙的化学式为____________。

    （2）写出由乙生成丙的符号表达式______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列的三个实验图，回答问题：

    （1）A实验中的错误导致量出的液体体积将_________（填“偏大”或“偏小）。

    （2）B实验中的一处明显错误是___________，若过滤后滤液仍然浑浊原因可能是_________（回答一点）。

    （3）C实验的目的是____________，该反应的化学方程式为_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

    A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲

    B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

    C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲

    D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温

    蒸发溶剂的方法

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    （1）操作①的名称是_______，操作①过程中他发现速度太慢，可能的原因是_______。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）；

    a没有用玻璃棒引流；b漏斗内的滤纸有破损；c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁；d固斗内液面高于滤纸的边缘；e承接滤液的烧杯不干净

    要达到操作①的实验目的，他接下来应该_______。

    （2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水、振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水（填“硬”或“软”）。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_______。

    （3）下图是电解水的实验装置图，该实验中电源的正极为_____（填“A”或“B”），通过电解水的实验，可得出水是由_______组成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

    (1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”)；

    (2)上述物质中，D属于___________(填“单质”或“化合物”)；

    (3)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：____________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案