控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、探究影响品红扩散快慢的因素 | 三、铁钉锈蚀条件的探究 |
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实验 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制 相同。 | 发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短。由此说明：①分子在不断运动；②影响分子运动快慢的因素有 。 | 一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验 |
科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。
（一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是_______________________。
【实验过程】
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
（1）实验中需要记录的数据是：①_____________________。
②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_________________。
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。
（3）________________________________________。
（4）观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。
【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是______________
__________________________________________。
（二）乙组同学利用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。
(1) 燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是__________________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_________％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有_________。
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科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2017届九年级第一单元测试化学试卷 题型：选择题
下列变化中，属于化学变化的是
A．西瓜榨成西瓜汁 B．水加热成为水蒸气
C．玉米发酵制成酒精 D．铝块压制成铝箔
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科目：初中化学 来源：河南省南阳市招模拟考试化学试卷 题型：选择填充题
下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A. 将植物油与水混合，得到的是溶液
B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C. 将10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％
D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第5章测试卷 题型：信息分析题
(1)2016年底，沪昆高铁和云贵高铁即将开通，人们的出行将更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：
①动车电路中导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和____。动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度____(填“大”或“小”)；
②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是____；
③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物。该反应的化学方程式为____。
(2)已知M、N、R三种金属存在如下反应：R＋NCl2===N＋RCl2；M＋RCl2===R＋MCl2，这两个反应的基本反应类型都是___，M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为____。
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第5章测试卷 题型：选择填充题
下列说法正确的是
A. 钛合金与人体具有较好的“相容性”可以用来制造人造关节等
B. 焊锡和铝熔点低，都可用于焊接各种金属
C. 铅的硬度比铁大，用铅做菜刀比铁更好
D. 银的导电性比铜好，所以通常可用银制作电线
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市丁蜀学区2018届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型：选择填充题
某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，实验后果是（ ）
A. 反应速率加快，生成氧气的质量不变 B. 反应速率不变
C. 生成的氧气的质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）
A. 因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化
B. 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C. Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D. 过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
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