【题目】微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
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(1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是__________(填序号)。
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为__________。
(3)在化学反应前后,可能变化的是 __________(填序号)。
a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列归类不正确的是()
选 项 | 归 类 | 内 容 |
A | 清洁能源 | 风能、氢能、太阳能 |
B | 营养物质 | 糖类、油脂、蛋白质 |
C | 常见的碱 | 纯碱、氨水、氢氧化铁 |
D | 合成材料 | 塑料、合成纤维、合成橡胶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新版《食用盐碘含量》食品安全国家标准明确规定:食用碘盐中碘含量为20-30mg/kg,加碘盐中添加适量的碘酸钾(化学式KIO3 ),则碘酸钾的物质类别与碘元素的化合价分别为( )
A.氧化物、+2B.酸、+3C.碱、+4D.盐、+5价
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【题目】某化学课外小组的同学,为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数,设计了如右图所示的装置(图中铁架台已经略去),实验在27℃,101kPa下进行。![]()
实验步骤如下:
①按图连接好装置;
②用天平准确称取氢氧化钠样品mg,放入A中试管内,向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液vmL。
④计算氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数。
请回答下列问题:
(1)准确判断氢氧化钠发生变质的实验现象是;写出氢氧化钠发生变质的化学方程式。
(2)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是:。
(3)B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:。
(4)判断实验步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是。
(5)叙述检验氢氧化钠部分变质的方法:![]()
(6)用上述装置不能准确测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数,理由是。
(7)取10 g变质的氢氧化钠于烧杯中,其中碳元素的质量分数为6%,向烧杯中加入100 g一定质量分数的稀盐酸(足量),则反应结束后烧杯内物质的总质量是。
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【题目】下列对事实的解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氧气和液氧都有氧化性 | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
B | 干冰升华后体积增大 | 气体分子体积大于固体分子体积 |
C | 过氧化氢溶液为混合物 | 溶液中含有不同种类的原子 |
D | 盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质 | 盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】小明暑假去西藏游玩时,发生了“高原反应”,是因为( )
A.高原地区空气中氧气含量高,让人有压抑感
B.高原地区,空气稀薄,氧气少
C.高原地区空气中二氧化碳有毒
D.高原地区的空气与平原地区的空气的化学性质不同
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【题目】下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是
序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶炼金属 |
B | 氧气 | 支持呼吸 | 医疗急救 |
C | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
D | 干冰 | 蒸发时吸收热量 | 制冷剂 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】已知某固体混合物中含有NaOH、NaNO3、Na2SO4、CaCO3、FeCl3、MgCl2六种物质中的两种或多种。为确定其组成,现进行以下实验(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到无色溶液A和沉淀;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验。![]()
回答下列问题:
(1)D的化学式是。
(2)A中一定存在的溶质的化学式是。
(3)生成白色沉淀B的化学方程式是。
(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )![]()
A.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定不大于20%
C.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数
D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙
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