【题目】蔗糖是应用最广泛的食品添加剂,也是食品工业的重要原料。实验小组对蔗糖的元素组成进行研究。
(查阅资料)
蔗糖是一种有机化合物,能与浓硫酸(H2SO4)反应,可以燃烧,受热易分解。
(进行实验)
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 初步分析 |
方案1 与浓硫酸反应 |
| 蔗糖由白色变成黑色,体积膨胀,变蓬松,有刺激性气味气体生成 | 生成C和SO2 |
方案2在空气中点燃 |
| 干冷烧杯内壁有雾产生,澄清石灰水变浑浊 | 生成H2O和CO2 |
方案隔绝氧气加热 |
| 蔗糖由白色变成黑色,烧杯内壁有雾产生 | ____。 |
(解释与结论)
(1)方案1,分析生成了SO2,从元素守恒角度说明理由________。
(2)方案1可证明蔗糖中一定含有的元素是________。
(3)方案3, 初步分析生成的物质中有________。
(4)能证明蔗糖中一定含有碳和氧元素的实验方案是________。
(反思与评价)
(5)利用方案2,测定蔗糖分子中原子的个数比,需要测定________的质量。
(6)关于以上实验的下列说法中,正确的是________。
A 方案1中生成的大量气体只含有SO2
B 方案2中倒扣的烧杯能收集到CO2
C 方案3中先通入氮气再点燃酒精灯
【答案】反应物中含硫元素、氧元素 碳 C和H2O 方案3 反应物:蔗糖 生成物:H2O和CO2 BC
【解析】
(1)据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,方案1,分析生成了SO2,是因为反应物中含硫元素、氧元素;
(2)方案1中蔗糖由白色变成黑色(碳),可证明蔗糖中一定含有碳元素;
(3)方案3,蔗糖由白色变成黑色,烧杯内壁有雾产生,初步分析生成的物质中有C和H2O;
(4) 方案1中生成C和SO2,可证明蔗糖中有碳元素,但因硫酸中有氧元素,不能证明蔗糖有氧元素;方案2中,蔗糖燃烧生成水和二氧化碳,能证明蔗糖含有碳元素和氢元素,不能证明有氧元素,因氧气含有氧元素;能证明蔗糖中一定含有碳和氧元素的实验方案是方案3,因蔗糖在隔绝氧气的情况下生成水和二氧化碳说明生成物中的碳和氧都来自于蔗糖;
(5)利用方案2,测定蔗糖分子中原子的个数比,需要测定蔗糖及生成的水和二氧化碳的质量,由水的质量计算蔗糖中氢元素的质量,由二氧化碳的质量计算蔗糖中碳元素的质量,蔗糖的质量减去氢、碳两种元素的质量即可计算出蔗糖中氧元素的质量,碳、氢、氧的原子个数比为:
;
(6) 根据反应前后元素种类不变,A 方案1中生成的大量气体可能含有SO2,也可能有硫化氢,选项错误;
B 方案2中倒扣的烧杯澄清石灰水变浑浊,说明能收集到CO2,选项正确;
C 方案3中先通入氮气再点燃酒精灯,排除空气中氧元素的影响,选项正确。
故选BC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题(填序号):
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(1)属于同种元素的粒子是_____;
(2)在化学反应中易失去电子的粒子是_____;
(3)具有相对稳定结的粒子是_____;
(4)化学性质相似的原子是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某牙膏的部分标签如图所示,下列说法正确的是
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A.单氟磷酸钠的相对分子质量为144 g
B.单氟磷酸钠中氟元素的质量分数最低
C.每支该牙膏中含有0.28 g单氟磷酸钠
D.Na2PO3F所含Na与O的质量比为2∶3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合有关信息,回答问题。
(1)下图是某元素的原子结构示意图;
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①x的值是_____;
②该元素在周期表中,位于第_____周期。
(2)下图是某化学反应的微观模拟示意图:
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①写出D物质的化学式_____;
②C物质中氯元素的化合价为_____。
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【题目】阅读下面科普短文。
2020年,我国包括北京在内的46个城市,将要推行生活垃圾分类制度。
表1 2016年北京市生活垃圾主要组成的质量分数(%)
厨余 | 纸类 | 塑料 | 玻璃 | 金属 | 木竹 | 砖瓦 | 织物 |
53.22 | 19.60 | 19.59 | 1.25 | 0.15 | 2.83 | 0.60 | 0.72 |
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前垃圾的处理方式主要为填埋、焚烧和堆肥。
垃圾焚烧处置的过程中,很容易产生恶臭气体和酸性气体,如:NO2、SO2等,严重污染自然环境。NO2是大气污染物之一,所带来的环境效应包括:湿地和陆生植物物种之间竞争与组成变化,大气能见度降低,地表水的酸化、富营养化等,还能与空气中的氧气和水化合,形成酸雨主要成分之一的硝酸(HNO3)。
依据文章内容回答下列问题。
(1)由表1可知,2016 年北京市生活垃圾中数量最多的是_____。
(2)矿泉水瓶、旧报纸_______(填“是”或“不是”)可回收垃圾。
(3)酸性气体NO2、SO2中氮、硫元素的化合价为_______。
(4)形成酸雨主要成分之一的硝酸,所发生反应的化学方程式为_______。
(5)请你分析图1,能得到的结论是_______。
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)写出标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)用AE组合制取氧气,有关反应的化学方程式为_____;在气体收集完毕后,接下来的操作是_____;若用BE组合制取氧气,有关反应的化学方程式为_____;
(3)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸,是因为浓盐酸具有_____;
(4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____;收集装置选_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答:
(1)我们要如何爱护水资源__________?
从两方面回答![]()
(2)防治水污染可采取何种有效措施__________?
答一点![]()
(3)生活中如何节约用水__________?
答一点![]()
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)实验仪器a的名称:_______。
(2)实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式为_______,所选用的发生装置是___________,(填字母序号,下同);若用排空气法收集时,应选用的收集装置是________。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_________,属于_________反应(填反应类型):若用C装置收集氧气,停止加热前,应先_______,然后再熄灭酒精灯。
(4)若用E装置收集氧气,如何验满瓶?__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
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A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法
D. t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g
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