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    【题目】根据上图装置回答问题

    （1）图1铁在氧气中燃烧的现象是________。

    （2）图2硫在氧气中燃烧时集气瓶中水的作用____________。

    （3）两个化学反应的相同点不同点（各写一点）________。

    【答案】火星四射，放出大量的热，产生黑色固体 吸收有毒气体二氧化硫，防止污染空气 相同点：反应物中都有氧气且都是放热反应；不同点：生成物状态不同；（答案合理寄即可

    【解析】

    （1）图1铁在氧气中燃烧的现象是：火星四射，放出大量的热，产生黑色固体；

    （2）图2硫在氧气中燃烧时产生二氧化硫有毒气体，二氧化硫易溶于水，集气瓶中水的作用：吸收有毒气体二氧化硫，防止污染空气；

    （3）两个化学反应的相同：反应物中都有氧气且都是放热反应；不同点：生成物状态不同，铁丝燃烧生成物为固体，硫燃烧生成物为气体；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某纯净物4.4g在氧气中完全燃烧，生成13.2g二氧化碳和7.2g水。下列说法不正确的是（　　）

    A.该纯净物中含有碳、氢元素，不含氧元素

    B.该反应中O2和CO2的质量比为14：l1

    C.该反应中O2和H2O的分子数之比为5：4

    D.该纯净物中C、H原子的个数比为3：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。

    （提出问题）产生的气体是什么呢？

    （作出猜想）兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。

    （交流讨论）同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_____。

    （查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。

    （实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小军

    将带火星的木条伸入到收集的气体中

    _____

    猜想不正确

    小红

    将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量

    通气前后洗气瓶的质量不变

    猜想_____（填“正确”或“不正确”）

    小颖

    将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方

    气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_____

    猜想正确

    写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。

    （评价与改进）

    （1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_____。

    （2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_____。

    （拓展与延伸）

    （1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。

    （2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）

    A. ①燃烧，说明白磷是可燃物

    B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

    C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

    D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

    按上图所示，回答下列问题。

    （1）图 1 中两种微粒属于不同种元素是因为_______________不同。

    （2）图 2 中反应的化学方程式为_______________。

    （3）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子，它的化学式可表示为： C16O18O（元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和）。相同分子数的 C16O2 和 C16O18O 分别与足量CaO 发生化合反应全部转化为 CaCO3，生成 CaCO3 的质量前者____________后者（选填“大于”“小于” 或“等于”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A.该反应是置换反应B.该反应有2种生成物

    C.每个生成物分子由3个原子构成D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示氮元素的化合价与物质类别的部分关系图。下列说法不正确的是（ ）

    A.C 点表示物质的化学式为 NO

    B.A 点对应的物质类别是单质

    C.化学式为 NaNO3 的物质代表的点是 F

    D.由 D 点表示的物质与水发生反应生成 E 的化学方程式为 N2O5+H2O=2HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a．______；b．______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。

    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是______（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    (1)氯化钡溶液和硫酸钠溶液_______；

    (2)“曾青(CuSO4)得铁化为铜”______；

    (3)高炉炼铁中，一氧化碳与氧化铁在高温下反应_______。

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