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    用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是
    A．放出的氧气更多B．放出氧气更快
    C．放出的氧气更纯D．反应后二氧化锰的质量变小
    B
    A、二氧化锰在此反应中做催化剂，能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量，故选项说法错误．
    B、二氧化锰在此反应中做催化剂，能加快氧气的产生速率，故选项说法正确．
    C、催化剂能够改变的是化学反应速率，但不会提高氧气的纯度，故选项说法错误．
    D、二氧化锰在此反应中做催化剂，催化剂本身的质量和化学性质在反应前后都不发生发生改变，故选项说法错误．
    故选B．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2011年山东滨州，16题）下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
    A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
    B．t℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体
    C．向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
    D．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下列装置图回答问题。
    　　　　
    A          B        C         D         E         F       G
    （1）标号仪器①的名称是              。
    （2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为       （填字母序号）。
    （3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
    ①写出该反应的化学方程式                           。
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是               。
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将       （填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

    （1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式                                   。
    （2）选择          装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）。
    （3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                                        。
    （4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。 

    （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)， 烧杯内盛放的液体是    ▲     发生反应的反应表达式        _  ▲       （用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作      ▲     。
    （2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
                                         ▲                                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
    A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C．因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可用于灭火
    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分) 通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：
    A．分离空气B．加热分解高锰酸钾C．分解过氧化氢D．加热分解氯酸钾 E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

    (1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①         ②          
    (2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有              (填字母，下同)。要用到催化剂的反应有                。
    (3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是          。
    (4)若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是             ；并写出对应的文字表达式                                             

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （13分）化学小组的同学们准备制取氧气。实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：

    （1）仪器①名称        ___   ，仪器②名称        _____   。
    （2）写出实验室制取氧气的文字或符号表达式                             ，该反应属于      ______ 反应（填反应类型）。
    （3）根据药品选择制取氧气所需的发生装置为       。（填字母）
    （4）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置          （填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了                                     。
    （5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体。该反应的文字或符号表达式为        ___________  ____    。但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因__                     。            
    （6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是     ___   （填字母）。
    A.用体积较小的锥形瓶    B.加热反应物    C.减小过氧化氢的浓度

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是
    A．①煅烧一定质量的石灰石
    B．②镁在空气中燃烧
    C．③等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
    D．④氧气的溶解度随压强变化的关系

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