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(2012?遂宁)将下列各组物质分别加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是(  )
分析:A、运用离子都无色但碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀分析.
B、运用硫酸铜的溶液呈蓝色分析.
C、运用离子都无色,但硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉分析.
D、运用三者中的离子都无色,相互不能反应分析.
解答:解:A、离子都无色但碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,故A不正确.
B、硫酸铜的溶液呈蓝色,故B不正确.
C、离子都无色,但硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀,故C不正确.
D、三者中的离子都无色,相互不能反应分析,这三种物质加入水中能大量共存且得到无色透明溶液故D正确.
故选D.
点评:熟练掌握只有沉淀或气体或水生成复分解反应才能发生是解答这类题的关键,还要牢记一些离子溶于水后呈不同的颜色:铜离子呈蓝色,铁离子呈黄色,亚铁离子呈浅蓝色;高锰酸钾的溶液呈紫红色等等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?遂宁)如图所示装置,将X滴加到固体Y中,U型管的液面变得左高右低,则X、Y对应的试剂组是(  )
选项
试剂
A B C D
X H2O H2O H2O 稀盐酸
Y NaCl NH4NO3 NaOH K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?遂宁)化学兴趣小组的同学们走进实验室,做制取二氧化碳气体的实验,请你参与他们的活动.
(1)根据下列装置图,请按要求回答问题:

①写出图中带有标号仪器的名称:a
集气瓶
集气瓶

②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为
B
B
(填装置的序号),不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是
二氧化碳气体能溶于水
二氧化碳气体能溶于水

(2)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液,李凡同学想探究废液中溶质的成分,请你参与下列探究活动.【提出问题】废液中的溶质是什么?
【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
HCl
(填化学式);
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①李凡取少量该废液放入一支试管中,再取少量CaCl2溶液加入到另一支试管中,并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验,结果溶液均为无色,于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)证明他的猜想.
②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液加入到一支试管中,你滴入的试剂是
紫色石蕊试液(或石蕊试液)
紫色石蕊试液(或石蕊试液)
,看到的现象将是试管中液体变为红色.
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2,可向废液中加入过量的
C
C
(填字母序号),充分反应后过滤即可.
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?遂宁)黄铜是锌和铜的合金,可以用来制造机器零件及日常用品.为了测定某粉末状黄铜样品中锌的质量分数,取10g这种样品放入烧杯中,再将40g稀盐酸分四次加入到该烧杯中,均充分反应.测得的实验数据如下表:
实验次数 1 2 3 4
稀盐酸的用量 10g 10g 10g 10g
剩余固体的质量 8.7g 7.4g 6.7g 6.7g
分析表中数据,完成下列问题:
(1)在第
3
3
次实验结束时样品中的锌就已完全反应.
(2)计算该黄铜样品中锌的质量分数.
(3)计算所用稀盐酸的溶质质量分数.

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