某同学错题本中记录的下列内容,合理的是( )
A. 盐酸用于金属表面除锈
B. 室内起火时,立即打开门窗通风
C. Al(OH)3、NaOH都能治疗胃酸过多症
D. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试信息卷化学试卷 题型:选择题
用嘴将蜡烛吹灭,最主要的原因是
A.降低温度至着火点以下 B.吹出大量二氧化碳,隔绝了空气
C.降低了蜡烛的着火点 D.降低了空气的温度
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科目:初中化学 来源:山东省新泰市2017届九年级下学期学科能力展示化学试卷 题型:选择题
物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义,下面除去物质中杂质的方法,正确的是( )
A.碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠 将固体充分加热
B.硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜 加入过量铁粉
C.二氧化碳气体中含有少量氯化氢 通过足量饱和碳酸氢钠溶液
D.氯化钠溶液中混有少量硫酸钠 加入适量氢氧化钡溶液
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市毕业生学业模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的的是( )
选项 | 物质(杂质) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 将气体点燃 |
B | CaO(CaCO3) | 加足量稀盐酸、过滤 |
C | KNO3(NaCl) | 蒸发结晶、过滤 |
D | FeCl2(CuCl2) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市毕业生学业模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
生活中包含着许多化学知识,对下列做法的解释不合理的是 ( )
A. 铁栏杆上涂铝粉——铝的化学性质没有铁活泼
B. 食品袋内充入氮气——防止食品变质
C. 森林着火,砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物
D. 室内的燃气热水器必须安装烟道——防止CO中毒
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科目:初中化学 来源:广东省中山市小榄镇2017届九年级第一次模拟检测化学试卷 题型:选择填充题
下列说法中正确的是( )
A. 红磷在空气中能燃烧,产生大量白雾
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
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科目:初中化学 来源:山东省德州市业水平考试化学试卷 题型:信息分析题
实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的______(填标号),写出该反应的化学方程式______________________。
(2) 若用C装置收集二氧化碳,气体应从_______端导入。
(3)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,应选择图中D装置 ② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_____________,析出的固体中一定含有的物质是__________。
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科目:初中化学 来源:山东省威海市业水平模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
物质的构成与变化
化学与我们的生产生活密切相关。以下是生产生活中一些物质的应用。
①铜制成导线 ②用熟石灰中和废水中的稀硫酸
③氧气用于医疗救急 ④金刚石用于切割玻璃
⑤干冰用于人工降雨 ⑥用湿法冶金的方法从硫酸铜中获取金属铜
⑦水通电分解 ⑧酒精做燃料
⑨核电站利用原子核的分裂释放出的能量发电
(1)请在下表空格处填入相应物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号及物质类别:
物质名称 | 铜 | 熟石灰 | ___ | ___ | 干冰 | 酒精 |
化 学 式 | ___ | ___ | CuSO4 | O2 | ___ | ___ |
物质构成 微粒符号 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
物质类别 | 金属单质 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
(2)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以上用途主要利用物质化学性质的有____(填序号)。
(3)依次写出变化②、⑥、⑦的化学方程式,并在括号中注明基本反应类型。
②______________________________(_________________)。
⑥______________________________(_________________)。
⑦______________________________(_________________)。
在上述三个变化中,反应前后元素化合价有变化的是(填序号)________________。
我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。
在②中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)____________________ ,生成的新微粒是(写出微粒的符号)__________________。
在反应⑥中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)_________,微粒的转化过程是____________________。
⑦和⑨两个变化的实质是否相同?_____________。为什么?_____________。
(4)有限的一百余种元素组成了众多的物质。物质(或粒子)的组成或结构直接影响着物质的性质,分析下列各组物质性质不同的原因。
铜与金刚石化学性质不同,因为___________________________ 。
过氧化氢与水化学性质不同,因为 __________________________ 。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市附属初中2017届九年级中考第三次模拟考试化学试卷 题型:选择题
物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是
A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B.CO和CO2的性质不同,是由于构成它们的分子不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同,由于构成它们的碳原子不同
D.盐酸和硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都有H+
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