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【题目】每年6月5日是世界环境保护日.环境保护是我国的一项基本国策,空气的质量越来越受到人们的关注.下列各组气体都属于空气的污染物的是(
A.CO2 , N2 , CO
B.NO2 , CO2 , N2
C.CO,CO2 ,NO2
D.SO2 , NO2 , CO

【答案】D
【解析】解:空气污染的途径中,有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物;粉尘主要是指固体小颗粒.A、B、C中的CO2、N2气体是空气的组成成分;D中的气体属于有害气体.故选D环保问题已经引起全世界的关注,空气污染主要有两个途径:有害气体和粉尘,只要掌握基础知识,就能解决本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种元素的单质的是(
A.Fe
B.O
C.H
D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中加下划线的字:
(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号
(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子
(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式
(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷中砷元素的化学价为+3

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【题目】氟化钠(NaF)中氟元素的化合价为(
A.+2
B.0
C.﹣1
D.﹣2

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【题目】如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:
(1)【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 , 加热后产生黑色的氧化铜.
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:
【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解.
(2)【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性.
【实验与结论】
实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH(填“>”、“<”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立.
实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立.
(3)【交流和反思】①乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是
②在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列(写出反应物即可).

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【题目】如图所示实验操作中,正确的是( )
A.
加热试管中的液体
B.
用橡胶塞塞住试管
C.
向试管中滴加液体
D.
向试管中倾倒液体

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【题目】下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(
A.O
B.Zn
C.N2
D.Fe3O4

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【题目】下列变化中属于化学变化的是(
A.金块抽成金线
B.电加热法使水沸腾
C.可燃冰燃烧
D.铁矿石的粉碎

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【题目】下列对“化学物质”的理解正确的是(
A.化学物质就是有毒有害的物质
B.食品中填加化学物质一定对人体有害
C.化学物质绝对无毒无害
D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩,但有些化学物质给我们带来灾难

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