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【题目】武汉举行首届中国国际钢铁流通博览会,将商讨全球金属流通行业的战略性问题。则回答:

1)金属材料的生产和使用是人类文明和社会进步的重要标志。常见三种金属铜、铁和铝被先后大规模的发现与使用,则其中的原因是_____

A 地壳中金属元素的含量 B 金属的导电性

C 金属的活动性顺序 D 金属的资源与价格

2)大型钢铁企业常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,相关系列的化学反应过程如下:

请写出第①②步反应的化学方程式分别为_________________________。第③步反应的反应现象为______________________________

3)金属矿物的储量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,请说明其目的是________(填“合理开采矿物”、“节约金属资源”或“开发出金属的代用品”)。

【答案】C C+O2CO2 CO2 +C2CO 红褐色固体逐渐变成红热的“铁水”。 节约金属资源

【解析】

1)人类利用金属的历史:先是青铜器时代再到铁器时代,最后是铝制品。根据活动性顺序表:铝>>铜,对比金属活动性顺序与人类利用金属的先后发现,人类较早使用的金属活动性较弱,不同时期金属的冶炼方法和水平不同,导致人们使用的金属材料不同。

A. 地壳中金属元素的含量最多的是铝,但是人类利用的却是较晚的,说明人类对金属的使用先后与地壳中金属的含量无关。故A选项不符合题意;

B. 人类对金属的使用先后与金属的导电性无关。故B选项不符合题意;

C. 人类对金属的使用先后主要与金属的活动性顺序有关,除此之外还与当时的金属冶炼水平有关。故C选项符合题意;

D. 人类对金属的使用先后与金属资源的价格无关。故D选项不符合题意。

故答案为:C

2)焦炭在炼铁过程中的作用:1.燃烧放热,提高炉温;2.提供还原剂CO。第①步氧气非常充足,焦炭充分燃烧,反应方程式为:C+O2 CO2;第②步:CO2与焦炭在高温条件下被还原成CO,反应的方程式为:CO2+C2CO;第③步赤铁矿石被还原成铁,因为是炼钢厂的高炉温度非常高,高过铁的熔点,最后还原出来的铁是红热的 “铁水”,即液态铁单质,将这些“铁水”倒入一定的模具中冷却定型后就成为钢铁。故现象是红褐色的固体(赤铁矿石的颜色为红褐色)变成红热的液态 “铁水”。

故答案为:C+O2 CO2CO2+C2CO;红褐色的固体逐渐变成红热的液态 “铁水”。

3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,说明人们意识到金属资源的有限性和不可再生,希望通过回收再利用的方法达到节约金属资源的目的。

故答案为:节约金属资源。

练习册系列答案
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【题目】实验室用图装置模拟炼铁。下列说法正确的是(  )

A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3

B.应先加热Fe2O3再通入CO

C.红棕色的Fe2O3逐渐变黑

D.气体通过澄清石灰水后可直接排放

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1)碳原子的结构示意如图,则碳原子的核电荷数为_____

2)碳的单质分别有金刚石、石墨和C60等,其中由分子构成的是_______(序号)。

3)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,将低碳城市的理念贯穿在世博园的建设中,完成零碳的中国实践,这里的“碳”指的是_______

A碳元素 B碳单质 C碳的氧化物 D碳酸盐

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1)在图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式是_________

2)甲烧杯中的物质完全反应后,发现红色固体物质明显增多。下列说法正确的是_______(填序号)

A从金属的活动性来说,试管①不反应

B试管②反应后的固体中可能含有铁

C完全反应后,甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+Fe2+

3)乙烧杯中的物质充分反应后,仅观察到有白色沉淀,无其他现象。则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些_________(写化学式)

4)将乙烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质成分进行了如下探究:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤1:取少量滤液于试管中,向其中滴加足量硝酸钡溶液

有白色沉淀生成

生成的白色沉淀是_______写化学式)

步骤2:静置,向上层清夜中滴加无色酚酞试液

_______

滤液中还有氢氧化钠

5)在上述(4)的实验探究中,步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是______

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【题目】某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:稀硫酸、稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、CaOH2溶液。

1)根据图中信息判断,该无色液体一定不是___________

[查阅资料] i.锌是一种两性金属,与稀酸和碱溶液都能反应,并产生H2

ii.稀硫酸与BaCl2溶液能反应: ,稀盐酸、NaOH溶液与BaCl2溶液均不反应。

2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动。

实验1:取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无变化,该液体不是___________

实验2:另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒,观察到气泡产生,说明该液体不是___________

实验3:另取该液体适量于试管中,向其中加入BaCl2液,观察到有____ 产生,说明该液体不是稀盐酸。

[反思交流]

3)实验1和实验2能否颠倒顺序___________(填不能

4)实验2中发生反应的化学方程式是___________

5)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时细口瓶贴标签的一面要___________

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【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。

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3)制造列车使用了大量的铝合金材料,铝合金的硬度比纯铝的硬度_____________;在空气中,铝制品耐腐蚀的原因是_________________

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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

1)用红磷燃烧法测空气中氧气含量:__________

2)工业上用电解水的方法制取氢气:__________

3)用氢氧化钠溶液洗涤有油产品中残余硫酸:__________

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