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【题目】以下是与氧气性质有关的实验,回答相关问题。

1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______,该反应的实验现象为______

2)硫燃烧时瓶底铺水的作用是______,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是因为______不同。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热 吸收二氧化硫防止污染空气 氧气浓度

【解析】

1)根据铁丝在氧气中燃烧的实验的现象、注意事项、发生的反应分析回答有关的问题。

2)根据硫在空气、氧气中燃烧的现象、反应、生成物的性质等分析回答。二氧化硫是对大气有污染的气体。

1)该铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,该反应的化学方程式是:;反应的实验现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热;故填:;剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热。

2)由于二氧化硫是对大气有污染的气体,做硫在氧气燃烧的实验时瓶底盛放少量水的作用是:吸收二氧化硫防止污染空气。硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰、在氧气中燃烧蓝紫色火焰,不同现象说明物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。故填:吸收二氧化硫防止污染空气;氧气浓度。

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【题目】我国三沙市海水淡化工程项目采用采用电膜法海水淡化先进技术,用于解决三沙市辖区用水困难的问题。则回答:

1)海水淡化是我国战略性新产业之一。下列有关海水淡化的方法在原理上完全不可行的是____

A 利用太阳能将海水蒸馏淡化

B 加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化

C 将海水通过一种高分子膜,以除去所含离子

D 使海水结冰以获取淡化的饮用水

2)我国南海的海水中含有80多种化学元素,则海水属于_____(选“纯净物”或“混合物”)。海水淡化是国际上研究的热点问题,如图是利用高分子膜进行海水淡化的原理示意图,右侧为海水,左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水,分析该变化是_____变化(填“物理”或“化学”)。

3)采用电膜法海水淡化先进技术对图中淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能透过淡化膜,从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化的分析正确的是____

A 溶质质量减少 B 溶剂质量增加

C 溶质质量分数增大 D 溶液质量不变

4)若要证明海水淡化后所得到的水为淡水的物理方法是_____。并列举出海水淡化水在生产、生活和生态等方面有哪些用途?(至少两点)_____

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【题目】2019 年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind"

(1)生活中常用____________检验饮用水是硬水还是软水,降低水的硬度常用的方法是________________

(2)1为电解水的实验装置图。通电段时间后,玻璃管b中收集到的气体是________________,该实验说明水是由________________组成的。

(3) ClO2 是饮用水中常用的消毒剂,工业中在常温常压的条件下用Cl2 NaClO2制取C1O2,并得到副产品NaCl,写出该反应的化学方程式________________

(4)2是初中化学常见的实验。相关说法错误的是________________(填序号)

A 甲实验的目的是测定空气中氧气的含量

B 乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点

C 丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷

D 丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了使火焰集中,提高温度

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【题目】某探究小组模拟专业防化人员处理天津爆炸库区的剧毒品氰化钠(NaCN),利用高浓度的过氧化氢洗消转化成无毒物质,进行如下探究:

1)氰化钠和氰化氢有剧毒。含氰化钠或氰化氢的废水___________(填“能”或“不能”)直接排放。

2)常温下,氰化钠能与过氧化氢溶液反应,生成碳酸氢钠和某种刺激性气体,大大降低其毒性。碳酸氢钠俗称小苏打,说明碳酸氢钠的一种用途为___________

(提出问题)刺激性气体是什么呢?

(查阅资料)①氮气、二氧化碳都是无色、无味气体;②氨气具有刺激性气体,氨气易溶于水,形成碱性的氨水。

(做出猜想)刺激性气体是NH3

(实验探究)设计出如下图的实验装置,按照要求装配仪器和药品,观察现象:

3)打开装置A中分液漏斗的活塞,控制滴加过氧化氢溶液的速度,观察到锥形瓶内有气泡产生,B处干燥剂使用生石灰,发生反应的化学方程式为______________C____________(填“干燥”或“湿润”)的红色石蕊试纸变成蓝色。

4)综合以上探究结论,请写出氰化钠能与过氧化氢溶液反应的化学方程式为__________

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【题目】用如同所示装置来测定空气中氧气的含量,硬质玻璃管的体积为20mL,玻璃管两端分别连接带有刻度的注射器和瘪气球、对该实验认识错误的是(  )

A.气球的作用是调节气压,而且使铜粉充分消耗氧气

B.该实验可证明空气是混合物

C.在正常操作的情况下,反应结束后消耗氧气的总体积约为注射器中空气体积的五分之一

D.如果停止加热后没有冷却到室温就读数,则测定的气体积分数小于五分之一

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【题目】植物的生长需要一些营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些营养元素的关系.图中栅栏越宽,表示营养元素的吸收率越高。下列说法中不正确的是(  )

A.植物在pH=4的土壤中对一些营养元素的吸收率很低,不利于植物正常生长

B.在酸性土壤中,铁元素容易被植物吸收

C.植物对钾、镁元素的吸收,不受土壤pH的影响

D.土壤的pH大约在5.57时,植物对磷肥的吸收效果较好

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【题目】为测定一种含碳酸钙的“石头纸”中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品,分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

则求:(1)表中X的值为________

2)求样品中碳酸钙的质量分数________

3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为____g

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【题目】神舟十一号飞船与天宫二号交会对接。太空中可使用过氧化钠作为氧气再生剂,Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应。

(1)在常温下,过氧化钠Na2O2能与航天员呼出的CO2反应生成碳酸钠和氧气,发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,可是有同学认为该反应还可能生成碳酸氢钠(化学式为NaHCO3)和氧气,你认为他的说法是否正确,请简述你的看法和理由_______

(2)常温下,过氧化钠也能与水发生反应,可以产生氧气,同时生成氢氧化钠,请写出该反应的化学方程式为______

(3)若中国空间站内两位航天员在一定时间内所排出CO2的质量为88g,完全吸收这些排出物,则需要消耗过氧化钠的质量为____g,同时产生通常状况下氧气的体积为____L(通常状况下的氧气密度为1.43g/L,计算结果确到0.1)

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【题目】海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是(

A. 溶质质量增加B. 溶液质量不变

C. 溶剂质量减少D. 溶质质量分数不变

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