[题目]小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气.二氧化碳等常见气体.(实验室现有的药品如下:高锰酸钾.过氧化氢溶液.二氧化锰)⑴根据所提供的药品.小明同学能够制得的气体是 .由于实验室急需该气体用于实验.小明同学选用了A装置作为发生装置.则其选择的药品是 .在该装置的试管口上堵上一团棉花.目的是 .化学反应表达式为 .⑵ 上述气体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）

⑴根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是。由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了Ａ装置作为发生装置，则其选择的药品是，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是，化学反应表达式为。

⑵ 上述气体的收集装置除选用排水法外还可以选用装置进行收集，其验满方法是

⑶ 随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体，仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用装置制取气体，则锥形瓶内装的是，分液漏斗装的是（填化学药品）。该装置的优点是（任举一例）

【答案】（1）氧气、高锰酸钾、防止加热时高锰酸钾粉末进入导管、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应；（2）E、用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满；（3）B、二氧化锰、过氧化氢溶液、可控制反应的速率

【解析】

试题分析：（1）实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢来制取氧气．若选用A装置就是加热高锰酸钾制取氧气，在反应过程中，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口要放一团棉花．反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，此反应是一种物质生成多种其它物质的分解反应．（2）因氧气的密度大于空气的密度，可用向上排气法收集；又因氧气可以助燃，所以验满时可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满；反之则不满．故答案为：（3）实验室用二氧化锰固体做催化剂与过氧化氢溶液，反应在常温下进行．故可选用B装置做反应装置．试验时先把二氧化锰放入锥形瓶，再把过氧化氢溶液放入分液漏斗，分液漏斗可以控制反应速率．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（22分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）指出仪器名称① ，② ；

（2）若实验室选用B装置制氧气①发生反应的化学符号表达式是，加入药品前，应首先；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致。②若用D收集氧气，应如何验满？③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先，后。其原因是。

（3）如果用A装置来制取氧气，其反应的化学符号表达式为；该装置中所加固体试剂的名称是，它在反应中起作用。

（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法原因是（答一点）。

（5）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有（填序号）。

①用容积较小的锥形瓶； ②控制液体的滴加速度；

③加热反应物； ④降低反应物浓度。

⑹若选用F装置收集氧气，气体从通入。

⑺制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：。用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是。

⑻该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2，根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ~Ⅳ中的。

Ⅰ AD Ⅱ AE Ⅲ AFG Ⅳ AFH

⑼采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料(主要是生铁、镀锌铁皮)时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考。从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种。为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究。

查阅资料：

Ⅰ. SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；

Ⅱ. SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能。

实验探究：

（1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象。乙同学认为甲同学的做法不合理。请用化学方程式表示其原因。

（2）同学们设计了一套合理的实验装置，如下图所示(铁架台已略去)。请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验(药品可重复选用)：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 (假设每步反应都是完全的)

①写出E装置中试剂的名称或化学式。

②若观察到 (填装置序号)中澄清石灰水变浑浊, 证明原气体中有CO2；

③若观察到现象, 证明原气体中有H2，无CO。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（15分）请结合下图回答问题：

（1）标号①、②的仪器名称：① ，② 。

（2）实验室选用A、D装置制取O2，若反应物为一种固体物质，则试管口需，在气体收集完毕后，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。化学反应文字表达式是

（3）实验发现，浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃。现用一集气瓶（容积为250ml）收集一瓶体积分数是80％的氧气，则该集气瓶预先应装 mL的水（空气中氧气的体积分数以五分之一计算）。

（4）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，应选择发生装置为（选填序号）。若用下图Ⅰ装置来收集氨气，试推测氨气的两点性质：

a ；b 。倒置漏斗的作用是。

（5）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是。用上图Ⅱ来测定生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ______，植物油上方原有的空气对实验结果_ ____（有或无）影响。

（6）上图Ⅲ装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰，可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器为前提位置的前提下，具体的做法是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（4分）（1）1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖。将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。反应的化学方程式为_____________________________________________________。

（2）体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为___________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（7分）结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：① 。

（2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为，收集氧气可选用E装置，理由是。

（3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是。

①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从（填“ｅ”或“ｆ”）通入。

（5）F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从(填“b”或“c”) 端通入。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：① ② ③ ④ .

（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是。（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是。反应的符号表达式为。

（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是，锥形瓶中应先放入的药品是，反应的符号表达式为。

（4）收集氧气可以选择装置_________，你选择它的理由是（任答一条）_____________。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡________________时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________________________．如果选用D收集氧气，验满的方法是__________________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（8分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：