【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的物质,其中A、D、G是单质,其他是化合物。C是天然气的主要成分,F的水溶液呈蓝色,G是目前产量最大的金属,图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
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(1)物质C的化学式为_____。
(2)图中涉及复分解反应的化学方程式可能是_____;四种基本反应类型中,图中涉及_____种。
(3)G在D中反应时的现象是_____。
(4)某工厂欲从只含有硫酸铜的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:
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①操作a、b的名称分别是_____、_____。
②写出流程中有关反应的其中一个化学方程式:_____。该反应能够发生的原因是_____。
【答案】CH4 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 4 剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,放出热量 过滤 蒸发 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑) 在金属活动性顺序中,铁位于铜(氢)之前
【解析】
C是天然气的主要成分,化学式是CH4;甲烷可以制取B,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,B又能制取A单质,所以B是水,A是氢气。F的水溶液呈蓝色,可以是硫酸铜溶液,G是目前产量最大的金属,则G是铁,E能制取硫酸铜,说明E是铜的化合物,可以是氧化铜,代入验证符合题意。
(1)由分析可知C为甲烷,故填:CH4。
(2)由分析可知E为氧化铜,F为硫酸铜,图中涉及复分解反应的化学方程式可能是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,由分析可知B为水,A为氢气,B 生成A水通电分解氢气氧气,属于分解反应,D为氧气,A和D反应属于化合反应,F是硫酸铜,G为铁,属于置换反应,故涉及4中反应类型,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;4。
(3)由分析可知G是铁D为氧气G在D中反应时的现象是剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,放出热量,故填:剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,放出热量。
(4)①经过操作a能得到固体和液体,故a操作为过滤,从液体中得到晶体可以是蒸发操作,故填:过滤;蒸发。
②经过过滤操作得到的液体中能得到硫酸亚铁,说明回收铜时加入的是铁,多余的铁与硫酸反应生成硫酸亚铁,该反应能够发生的原因是在金属活动性顺序中,铁位于铜(氢)之前,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;在金属活动性顺序中,铁位于铜(氢)之前。
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【题目】某兴趣小组对与自来水有关的实验进行相关探究分析。
[实验I ]探究物质在水中的行为
(1)自来水厂可用适量氯气(Cl2)来杀菌、消毒,是因为氯气能与水反应生成能杀死水中病菌的HClO(次氯酸),其消毒过程的微观化学反应如下图所示:
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①自来水来自天然水源,正常的天然降水略显酸性的原因为_____________(用化学方程式表示)。
②实验室可选用____________溶液来检验氯气消毒过的自来水中是否含有Cl-。
③生活中如用氯气消毒过的自来水养鱼,通常先会将自来水爆晒段时间后再注入鱼缸,其目的是________(用化学方程式表示)。
(2)二氧化氯(ClO2)是国际上公认的高效无毒、杀菌消毒的绿色消毒剂,溶于水后基本不与水发生化学反应。我国从2000年起已逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为__________。
[实验II ]探究自来水是硬水还是软水
(3)取试样置于烧杯中,滴加肥皂水后搅拌发现__________,由此判断自来水为硬水;生活中常采用_______方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
[实验Ⅲ]用氯气消毒过的自来水配制10%的氢氧化钠溶液
(4)取一定质量的氢氧化钠固体置于烧杯中,边加入氯气消毒过的自来水边搅拌,实验过程中发现烧杯壁发烫,其主要原因是___________。用这种自来水所配制的10%氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量分数会____________(填 “偏大”或“偏小”或“无影响”)。
[实验反思]
(5)在实验室配制水溶液时,为了减少不必要的误差,应该使用____________水。
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【题目】人们已经知道,由碳元素形成的单质和化合物的种类是所有元素中最多的。我们在初中阶段已经接触到的含碳物质就有好多种,如:①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、 ⑤Na2CO3 等,还有很多有机物。随着科学的发展,许多报刊还陆续报道了新发现的: ⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O9 等。请分析上述材料并回答下列问题:
(1)其中属于碳的单质的有(填序号)_____,属于碳的氧化物的有(填序号) ___。
(2)如果某碳的氧化物中含氧量为 50%,写出由 C 和 CO2 在高温下化合为该碳的氧化物的化学方程式______。
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【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:
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(1)写出标号①的仪器名称____________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置是____________
(填字母) 写出该反应的化学方程式_______________。
(3)将右侧E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
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A.t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为甲=丙<乙
B.t2℃时,乙物质的溶解度为80g
C.将t2℃时80g甲的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为55g
D.t2℃时等质量饱和甲、乙、丙溶液降温到t1℃时,所得三种溶液的质量由大到小顺序为丙>乙>甲
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【题目】根据实验室制取气体的常用装置图,回答下列问题:
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(1)写出图中仪器a的名称:____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_________(填字母序号),写出该反应的化学方程式______。若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应_______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳,其现象为________,请写出有关的化学方程式______。
(4)若将B和H连接,可探究物质燃烧所需的条件,请写出B中发生反应的化学方程式_________。
(5)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂_______(填字母序号),混合气体应从________(填 “M”或“N”)端导管口进入。
A 浓硫酸
B 紫色石蕊溶液
C 氢氧化钠溶液
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【题目】归纳是学习的重要方法,小明归纳了稀硫酸的五条化学性质,连线表示相互反应。
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(1)图中A所代表的物质类别是_____。
(2)反应①中要有明显现象,该指示剂是_____。
(3)图中只生成盐和水的反应有_____(填序号)。
(4)图中③性质在工业上可用于_____。
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【题目】2019年苏州市初中化学实验操作考查的内容是“氧气的实验室制备及其检验”。
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:______。
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(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气,并收集一瓶较纯净的氧气,需要用到图I所示仪器中的①⑤⑥和_____(填序号)。
(3)欲调整试管倾斜角度,应调节图II中A、B、C哪个旋钮:____。
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(4)用排水法收集氧气,下图所示正确的是___。
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(5)某同学用高锰酸钾制取氧气,并记录了实验过程如下:
①选择适当仪器,组装实验装置;
②在试管中加入高锰酸钾并旋紧胶塞,检查装置气密性;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④确定木块和酒精灯的高度,再将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,先将集气瓶从水中取出,再盖上毛玻璃片正放于桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
⑧将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃;
⑨实验结束后,先将大试管内取下放在石棉网上,冷却后再进行清洗。
请回答下列问题:
I.上述实验步骤中,存在错误的是____;(填序号)
II.步骤⑧中带火星木条没有复燃的原因可能是实验步骤____中出现的错误操作;(填序号)
III.步骤⑤中,实验过程发现集气瓶中的水变红了,原因是: ____;
(6)实验室还可以用过氧化氢溶液制氧气。现要配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要向100g溶质质量分数为30%的市售双氧水中加入___mL水。
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【题目】将26.0g不纯的氯化钡粉末(杂质不溶于水也不参加反应)放入一定量的硫酸钠溶液中,恰好完全反应,反应后得到溶质质量分数为12.0%的溶液97.5g.计算:
(1)反应后溶液中溶质的质量_________。
(2)不纯的氯化钡粉末中含氯化钡的质量分数_________。
(3)反应前硫酸钠溶液中溶质的质量分数_________。
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