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12.森林火灾时常砍伐一条隔离带,这样做依据的灭火原理是清除可燃物.生活中常用的 硬水软化的方法是煮沸.

分析 根据灭火的方法分析解答,灭火的方法有隔绝空气或氧气灭火,降低可燃物的温度灭火,清除可燃物灭火.根据生活中常用的硬水软化的方法进行分析.

解答 解:扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,开辟隔离带灭火,是利用了隔离(清除)可燃物的原理.硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,受热易转化为不溶性钙镁矿物质,故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度.
故答案为:清除可燃物;煮沸.

点评 根据燃烧需要同时满足的三个条件,灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学与生活、生产密切相关,请回答下列问题:
(1)冰箱除味剂的主要成分为活性炭,这是利用了活性炭的吸附 性.
(2)氢氧化钠因具有强腐蚀性,常用于鸡舍消毒,氢氧化钠的俗称是火碱(烧碱、苛性钠).
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(4)一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热.生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如表选项中物质的俗名、化学式及其类别均正确的是(  )
俗名化学式类别
A消石灰CaO氧化物
B纯碱Na2CO3
C酒精C2H5OH有机物
D水银Ag单质
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.若误服重金属盐,可立即饮用大量的牛奶,并马上送医院诊治
C.微量元素是人体必需的营养素,多吃无害
D.有机物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32 的混合溶液中加人一定量的铁粉使其充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则下列结论正确的是(  )
A.滤渣中一定含Ag、Cu、Zn
B.滤渣中一定不含Fe
C.滤液中一定含AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32
D.滤液中一定不含AgNO3、Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质的性质决定物质的用途.下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是(  )
A.氧气具有可燃性,可用于炼钢、航天
B.石墨能导电,可用于制作干电池的电极
C.干冰升华可以吸热,可用于制冷剂
D.浓硫酸具有吸水性,实验室可用作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.长沙市大多数居民已经开始使用“新奥”燃气,该燃气的主要成分是甲烷(CH4),在第一次输送燃气之前,往往先输送氮气,其目的是赶走管道中的空气,防止点燃时发生爆炸;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.从已有知识出发来获取新知识的手段之一是利用科学方法,这就是技能.初中教材有许多科学方法,除了控制变量,你还知道哪些科学方法?给定下列图示,请回答:

(1)用上述图示表示物质的微观结构,这种科学方法叫模型法
依据金属元素和非金属元素的标准,将上述代表的元素分成两类,其中一类是①⑤⑥⑦(填序号)
(2)分类后,你会发现:金属元素和非金属元素能组成物质,金属间不能反应,只能变成合金,但非金属元素间有些能组成物质.如:HCl、NH3 正因为如此,武汉大学的科学家们,研究出用非金属元素$\stackrel{-3}{N}$和$\stackrel{+4}{C}$组成的物质是世界最硬的物质,其名称叫氮化碳(或四氮化三碳),化学式是C3N4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质,它们之间存在如图所示相互反应和转化关系(“-”表示相连的物质间能反应,“→”表示物质间的转化).回答下列问题
(1)C的化学式是HCl,C与Fe反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
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(3)D转化为铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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