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    【题目】下列图像关系合理的是( )

    A. 向pH=9的NaOH溶液中不断加水

    B. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

    C. 在饱和的KNO3溶液中加入KNO3 晶体

    D. 电解水生成氢气和氧气的质量

    【答案】B

    【解析】

    A、NaOH溶液显碱性，向pH=9的氢氧化钠溶液不断加水，碱性减弱，pH减小，但碱溶液pH不可能小于7，故A不正确；

    B、锌金属性比铁强，反应速率快，每65份质量的锌和稀硫酸反应生成2份质量的氢气，每56份的铁和稀硫酸反应生成2份质量的氢气，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁生成的氢气较多，故B正确；

    C、在饱和的KNO3溶液中加入KNO3 晶体，硝酸钾不能再溶解，溶质质量分数不变，故C不正确；

    D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，图像的纵坐标应该是气体体积，故D不正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是 A、B、C 三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法正确的是

    A.t1℃时，将A、B、C 各 10 g 放入50g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等

    B.t2℃时，A、B、C 溶液的质量分数一定相等

    C.t3℃时，取相同质量的 A、B、C 三种饱和溶液降温到 t1℃，析出晶体最多的是 A，变成不饱和溶液的是 C

    D.取 12gA 放入 t1℃时的 100g 水中，充分搅拌后全部溶解，说明 A 溶于水时吸热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，在盛有 100g 水的烧杯中加入 70g 硝酸钾，充分溶解后，逐渐升温（不 考虑水蒸发的影响），测定不同温度时剩余固体质量。测定结果记录如下表：

    溶液温度/℃

    20

    30

    40

    50

    60

    剩余固体质量/g

    38.4

    24.2

    6.1

    0

    0

    （1）20℃时，硝酸钾的溶解度为_____。

    （2）30℃时，所得溶液是硝酸钾的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中硝酸钾 的质量分数为_____（结果保留到 0.1%）

    （3）温度从 50℃升高到 60℃过程中，溶液中硝酸钾的质量分数_____（填字母）。

    A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断

    （4）将 60℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法能达到目的有_____（填字母）。

    a 升温 b 降温 c 加适量硝酸钾 d 加适量水 e 恒温蒸发水

    （5）某同学要配制 50g 溶质质量分数为 15%的硝酸钾溶液，实验时发现硝酸钾已结块，为 了较快地溶解，合理的方法有_____（填字母）。

    A将硝酸钾研碎 B 用热水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是

    A.查漏B.装药C.收集D.验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料在交通工具上有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。

    应用

    大飞机 C919

    共享汽车

    用到的材料

    轮胎：橡胶

    机翼：铝锂合金

    车身：钢

    (1)上述交通工具用到的材料属于金属材料的是__________ (填一种即可)，属于有机合成材料的是__________。

    (2)汽车车身表面的烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用，工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是______________。

    (3)化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题，共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油，其好处是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学小组同学设计回收铜的方案如下：

    （提示：木炭不与稀硫酸反应）

    （1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_____________。

    （2）反应①的化学方程式为___________________________________。

    （3）反应②属于________反应（填写基本反应类型），滤液II中的溶质为______（填写化学式）。

    （4）试剂甲可以选用下列溶液中的_____________（填序号）。

    ① H2SO4 ② CuSO4 ③ ZnSO4

    （5）对滤渣Ⅰ进行分析，肯定含有的物质是_________________，为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的________进行回收。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_________（填“B”或“C”）归为一类，理由是______________。

    A

    B

    C

    （2）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切：如ClO3-（氯酸根）、ClO4-（高氯酸根）；过氧化钾（K2O2）、氧化钾（K2O）等；由此推测:MnO42-的名称为__________，过氧化钡的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中可用如图装置制取气体，请据图回答下列问题：

    (1)图中仪器①的名称为____________，使用仪器①的优点是_________。

    (2)实验室用装置甲制取氧气的化学反应方程式为___________________。

    (3)装置乙的主要作用是________，该过程中气体应从_____(填字母编号，下同)端通入。

    (4)若用装置丙收集二氧化碳气体，则应该从_________端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末可能含 FeCl3、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3 中的一种或几种，为了确定该白色粉末的成分，化学兴趣小组同学进行了如下的探究活动：

    （提出问题）该白色粉末中含有哪些物质？

    （查阅资料）BaCl2 溶液、Ca(NO3)2 溶液和 NaNO3 溶液呈中性。

    （实验探究）（1）甲同学的探究步骤如下：

    甲同学得出结论：原白色粉末中一定没有_______________，一定有 CaCO3。

    （2）乙同学取（1）中少量上层无色溶液于试管中，加入适量的稀盐酸，得到原白色粉末中一定有Na2CO3，则他观察到的实验现象_________________。

    （交流讨论）丙同学不同意甲同学得到原白色粉末中一定含有 CaCO3 的结论，他认为碳酸钙还有可能来自于白色粉末成分间发生化学反应的产物，该反应的化学方程式为____________。

    （实验验证）为了确认白色粉末的成分，丁同学另取（1）中少量上层无色溶液于试管中做了如下实验：先加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀；再加入无色酚酞溶液，溶液变红色。由此得出，则原固体混合物中一定还含有的成分是______________（化学式）。

    （拓展反思）①丁同学实验中加入过量氯化钙溶液的目的是为了完全除去碳酸钠，以下物质中可以代替氯化钙溶液，同样可以顺利进行原实验的是____________(填字母)。

    A、BaCl2 溶液 B、Ca(NO3)2 溶液 C、Ca(OH)2 溶液 D、稀盐酸

    ②该包白色固体粉末的可能情况有_______种。

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