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【题目】右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:

(1)P点的意义是

(2)t2时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。

(3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。

【答案】(3分)(1)t2时,A.B饱和溶液中溶质的质量分数相等(或t2时,A、B的溶解度相等)

(2)150

(3)降低温度(增加溶质A或蒸发溶剂)

【解析】析:(1)两条溶解度曲线的交点,表示在该点所示的温度下,两种物质的溶解度相等;根据饱和溶液的溶质质量分数= ×100%,可以判断此时两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等;
(2)根据溶解度曲线可以查找指定温度时物质的溶解度,利用图示的曲线,查出t2时物质A的溶解度,判断将60gA物质放入100g水中充分搅拌,是否可以完全溶解,并计算出所得溶液的质量;
(3)根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,利用图示的曲线,判断A物质的溶解度随温度降低而改变情况,据此确定将接近饱和的A物质的水溶液变成饱和溶液的方法.

解:(1)P点为t2时A、B两物质的溶解度曲线的交点,表示t2时A、B的溶解度相等;根据饱和溶液中溶质质量分数与溶解度的关系,也可判断此时A、B饱和溶液中溶质的质量分数相等;
(2)由图示的A物质的溶解度曲线,t2时物质A的溶解度为50g,即此时100g水最多可以溶解A物质50g,因此,t2时将60g A物质放入100g水中,充分搅拌有10gA物质未能溶解,所得溶液的质量=100g+50g=150g;
(3)根据A物质的溶解度曲线可知,物质A的溶解度随温度升高而增大,因此,将接近饱和的A物质的水溶液变成饱和溶液,除采取增加溶质、蒸发溶剂的方法外还可以采取降低温度的方法使之饱和;
故答案为:(1)t2时,A、B的溶解度相等(或t2时,A、B饱和溶液中溶质的质量分数相等);
(2)150;
(3)降低温度(增加溶质A或蒸发溶剂).

练习册系列答案
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⑴甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是______________

⑵乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,该反应的化学方程式为:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。

通过观察,可看到A、B两条试纸中那一个先变色?_____________。说明二氧化碳具有_______________________的性质。

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5小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如有下图所示。请完成下列分析及计算:

反应生成氢气的质量为 g;

计算合金中铜的质量分数写出计算过程

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【题目】已知:草酸钙[CaC2O4]比碳酸钙受热易分解,。将12.8g CaC2O固体高温加热一段时间后剩余7.8g固体。下列说法正确的是

A. 剩余固体为混合物

B. 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g

C. 将剩余固体溶于过量的稀盐酸,产生2.2g CO2

D. 将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中,生成10. 0g固体

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【题目】某兴趣小组以稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应为课题进行了科学探究。如图1所示,小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸,一会儿会发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。

1)小组同学设计了以下实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pH

pH 7
(填“=”

稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了

2)写出该反应的化学方程式:

3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,于是分成甲、乙两组继续试验:

甲组实验:探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

【实验操作及现象】如图2,向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀。

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乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

【实验操作及现象】如图3,向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象,再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀。

【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用BaCl2溶液 (填可以不可以)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,理由是

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【题目】符号2N、N2、2CO、SO2 中,数字“2”能用来表示分子个数的是

A. 2N B. N2 C. 2CO D. SO2

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缺钙──易患骨质疏松

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热胀冷缩──微粒大小随温度改变

湿衣服晾干──微粒间有空隙

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