精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】海洋是个巨大的宝藏。人类利用海洋化学资源大体上经历了如图1所示几个阶段。

(1)海水经日晒蒸发水分,变为饱和溶液,再晒析出食盐,这一过程叫_____,这样得到的是粗盐,不仅含有泥沙,还含有Ca2+、SO42、Mg2+等为去除三种杂质离子,可向粗盐水中依大加入过量的_____(填化学式),过滤去除沉淀后再加入适量盐酸,将溶液调至中性。

(2)氯碱工业基本流程(2):

由图示可知工艺中可循环利用的物质是_____

(3)海水提镁流程:海水(MgCl2)氢氧化镁氧化镁镁,写出其中任一个反应的化学方程式_____,提取氯化镁历经 a、b两步转换的目的是_____

(4)下列方法中能淡化海水的是_____(填字母)。

A.过滤法 B.沉淀法 C.多级闪急蒸馏法 D.分解法

【答案】 蒸发结晶 BaCl2、NaOH、Na2CO3 NaCl MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 获得比较纯净的氧化镁 C

【解析】

(1)海水经日晒蒸发水分,变为饱和溶液,再晒析出食盐,这一过程是蒸发水分析出晶体,叫蒸发结晶,这样得到的是粗盐,含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+故可向粗盐水中依次加入过量的 BaCl2除去硫酸根离子在加入NaOH除去镁离子最后加热过量的Na2CO3除去钙离子和钡离子;过滤去除沉淀后再加入适量盐酸,将溶液调至中性。故填:蒸发结晶;BaCl2、NaOH、Na2CO3

(2)根据图示可以看出,该工艺中可循环利用的物质是NaCl;

(3)海水提镁中氯化镁能与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,化学方程式为MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2,提取氯化镁历经 a、b两步转换是为了获得比较纯净的氧化镁

(4)多级闪急蒸馏法能除去海水中的可溶性的钙镁化合物,故可以降低海水的硬度,淡化海水,而过滤发、沉淀法、分解法不能除去海水中的可溶性的钙镁化合物,不能降低水的硬度,故填C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,小勇利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。

Ⅰ.取样品20g,倒入容积为200mL的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1

Ⅱ.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2。实验数据如下表:

反应前总质量m1

反应后总质量m2

371.84g

371.24g

回答下列问题:

(1)请计算样品中铝的质量分数是____

(2)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏低的是____(填字母序号)。

A.实验装置漏气

B. 在反应过程中有水蒸气逸出

C.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末

D.没有等装置中氢气全部排尽就称量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:___。老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

(提出问题)铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?

(猜想假设)同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一:氢气;

猜想二:二氧化硫;

猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。

(查阅资料)

(1)二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能和碱性溶液反应

(2)H2+CuOCu+H2O

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验(部分仪器省略),请完成下列表格。

主要实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

装置B中的现象是_____

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

装置D玻璃管中无明显现象

猜想_____正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

/

/

④冷却,将A中液体用水稀释

A中液体变为_____

有硫酸铜生成

(表达交流)

(1)在步骤③中,鼓入空气的目的是_____

(2)请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+_____

(反思拓展)

(1)若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是_____

(2)下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_____(填序号)。

①锌、铜、稀盐酸②锌、硫酸铜溶液③锌、铜、氯化镁溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题。

(1)A中仪器①的名称是_____,发生反应的化学方程式是_____

(2)B中木条变黑,说明浓硫酸具有_____性。

(3)C中会出现明显现象的试管是_____(填序号),试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用,目的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合右图中KNO3NaCl的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)10℃时,溶解度较大的物质是__________

(2)20℃时,将20gNaCl加入到100g水中,充分溶解后,得到__________(饱和不饱和”)溶液;

(3)50℃的KNO3饱和溶液降温至10℃,下列分析正确的是__________

A.溶液中溶质质量不变B.降温后的溶液仍是饱和溶液C.溶液中溶质的质量分数变大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是(  )

X

稀盐酸

双氧水

Y

铁粉

氢氧化钠

氯化钠

二氧化锰

硝酸铵

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近几年无人监察机广泛应用于大气质量监测,以预防雾霾的产生。

(1)请回答产生雾霾的原因并提出解决措施(各一点)___________

(2)请列举出一种新能源________________

(3)这种无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外壳材料,请回答该材料的一点性质________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.

(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由原子构成的是_______

(2)ABCD表示4种物质,部分物质的微观示意图见表.AB在不同条件下反应生成CD

物质

B

C

D

微观示意图

请回答以下问题:

BCD三种物质都是由(分子原子离子”)_______构成的.

BCD中属于化合物的是(填序号)_______

③一个D分子由_____个原子构成.

CD都由碳、氧元素组成,但它们每个分子的构成________(相同不同”),其性质有很大的差异。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全):①无色气体在氧气中充分燃烧;②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸的装置,装置的质量增加12.6g;③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置,装置的质量增加13.2g。下列推断正确的是

A. 该气体不可能只含H2CO B. 该气体可能只含H2CH4

C. 该气体可能只含COCH4 D. 该气体可能只含CH4

查看答案和解析>>

同步练习册答案