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    20．下列区分物质的方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水区分硬水和软水
    B．用熟石灰区分硫酸钾和硫酸铵
    C．用闻气味的方法区分白酒和白醋
    D．用硝酸银溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液

    分析 利用肥皂水可以区分硬水和软水；
    铵盐能和氢氧化钙反应生成氨气；
    酒精有特殊的芳香醇味，醋酸有刺激性气味；
    银离子能和氯离子结合成氯化银沉淀．

    解答 解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确；
    B、硫酸钾不能和氢氧化钙反应，硫酸铵和氢氧化钙反应生成有刺激性气味的气体氨气，该选项方法正确；
    C、利用科学的方法闻气味时，特殊的芳香醇味的是白酒，有刺激性气味的是白醋，该选项方法正确；
    D、向两种溶液中加入硝酸银溶液时，都能够产生白色沉淀，该选项方法不正确．
    故选：D．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（该反应无条件或反应条件未注明）．
    （1）如图代表的反应不可能属于基本反应类型中的化合反应和分解反应；
    （2）若A为蓝色溶液，C为Cu（OH）2，则B溶液的pH＞7（填“＜”“＞”或“=”）；
    （3）若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，则D物质可能是氢气，或铜等；
    （4）若D是水，请写出一个对应的化学反应方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （5）若C为CuSO4，则该反应②中和反应（填写序号）．
    ①一定是　　　②可能是　　　③一定不是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．有一包白色粉末，可能由碳酸锌、碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、硝酸钾中的某几种组成．为了鉴定其成分，实验步骤如下：
    （1）将少量粉末放入足量水中，搅拌得无色透明的溶液．
    （2）向所得溶液中加入稀硝酸，有气泡产生．
    （3）过滤后向滤液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．请推断该白色粉末中一定有Na2CO3、Na2SO4；一定没有ZnCO3、CuSO4、CaCl2；（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．近期，媒体报道的多起食品安全问题成为公众关注的焦点．菜贩为使大白菜等蔬菜保鲜喷洒甲醛（化学式为HCHO）溶液，酒店为延长海参存活期，用海水晶[含致癌物质亚硝酸钠（NaNO2）]配制人造海水养海参，可口可乐（山西）饮料有限公司发布声明称，经检测该厂确认有9个批次的可口可乐产品中含极其微量的残留氯．试回答下列问题：
    （1）在甲醛、亚硝酸钠、氯气三物质中，属于有机物的是甲醛．
    （2）甲醛中含碳、氢、氧元素的原子个数比为1：2：1．（填最简整数比）
    （3）在亚硝酸钠中，所含元素的质量分数最大的元素是氧元素．
    （4）氯气与水反应，生成次氯酸和盐酸，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO，在这个反应的两种生成物中，氯元素的化合价分别为-1，+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生．拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体 X 产生，反应结束后，都得到黑色固体．老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引．
    （1）铁和硫的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    （2）气体 X 的化学式为SO2．
    （3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁，小科想验证是否有铁剩余．
    老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收．于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果 a 处有水压出，就能验证有铁剩余．
    ①小科依次连接各装置的导管口：e→c→d→b→a（填“c→d”或“d→c”）．
    ②老师指出设计不够合理，不能就此验证猜想．请你帮小科说出不够合理的原因：反应前锥形瓶中含有空气．
    于是小科改进了实验设计，继续进行实验…

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．相同质量的碳酸镁和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应，下列有关说法正确的是（　　）
    A．消耗的氯化氢一样多B．生成的二氧化碳一样多
    C．碳酸镁消耗的氯化氢少D．碳酸氢钠生成的二氧化碳少

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加氯化钙溶液，发现无明显现象，一段时间后，他再次取该氢氧化钠溶液于试管中，滴加氯化钙溶液后发现有白色沉淀产生．
    （1）写出白色沉淀产生的化学方程式．
    （2）该同学认为有白色沉淀产生的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了化学反应，产生了杂质，他认为可向盛有氢氧化钠溶液的烧杯里加入适量的Ca（OH）2溶液（填化学式）来除去产生的杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．我们的生活与化学密切相关．现有下列生活中常见的物质：
    A．石墨       B．干冰          C．熟石灰          D．小苏打
    请用上述物质的序号填空（每空只填一种）：
    （1）旱情严重时可用来人工降雨的是B；（2）可用来治疗胃酸过多的是D；
    （3）可用作干电池的电极的是A；（4）可用来改良酸性土壤的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随现象产生，请根据如图1回答问题：

    （1）图甲：滴入紫色石蕊溶液后，观察到的现象是紫色石蕊溶液变成红色．
    （2）图乙：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到有蓝色絮状沉淀产生，该反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （3）图丙：为证明盐酸和 氢氧化钠溶液确实发生了反应，小李设计了图丙所示的装置，并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图如图2，下列对该图象的分析错误的是D．
    A、O-P对应反应的基本类型为中和反应
    B、P-M对应溶液中的溶质为NaCl和CuCl2
    C、M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
    D、M对应溶液的PH=12．

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