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    （2011?淄博）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：

    （1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
    ①②或①⑥
    ①②或①⑥
    （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施
    用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
    用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
    ．
    （2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称
    试管
    试管
    ，简要写出它的用途
    作为少量物质的反应容器
    作为少量物质的反应容器
    ．
    （3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析导致出现两种不同结果的原因是
    A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小
    A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小
    ．
    写出B装置中发生反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    分析：（1）熟记实验室制取氧气的两种装置，并根据题目的要求做出选择；
    （2）试管是我们最熟悉的仪器，我们可以选择试管，并说明其作用；
    （3）从A装置中无气体生成，B装置中有气体生成考虑；熟记稀盐酸与石灰石反应的化学反应式．
    解答：解：（1）根据题目可知，能改进的制取氧气的装置是①，可以把①中的长颈漏斗改成分液漏斗，控制反应式的速率；因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不易溶于水，可选用②或⑥收集氧气．
    故答案为：①②或①⑥；用⑤分液漏斗代替长颈漏斗；
    （2）实验室常见仪器是试管，它可作为少量物质的反应容器．
    故答案为：试管；作为少量物质的反应容器；
    （3）A中氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所有物质都没有脱离体系；而B中稀盐酸与石灰石粉末反应有二氧化碳气体生成，二氧化碳散失到空气中，使剩余物质的质量比原物质质量减小．稀盐酸与石灰石粉末反应式的化学式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：发生装置的选择要考虑反应物的状态和反应条件，分液漏斗可以控制反应的速率等，这些是化学实验中的常见问题，同学们一定要记清．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?淄博）金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
    【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
    【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
    【实验过程】
    步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；
    步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
    步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
    【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（见右表）．
    实验现象记录表
    金属空气稀硫酸硝酸银溶液
    铁-√√
    铜--√
    镁√√√
    （1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是
    在空气中，镁能和氧气反应的最剧烈
    在空气中，镁能和氧气反应的最剧烈

    （2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是
    溶液的种类
    溶液的种类
    ．写出镁和稀硫酸反应的化学方程式
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    ，此反应属于
    置换反应
    置换反应
    ．
    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是
    Mg Fe Cu
    Mg Fe Cu
    （用元素符号表示）
    【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是
    Mg和H2SO4反应速度太快，不易控制
    Mg和H2SO4反应速度太快，不易控制
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?淄博）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：

    （1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是______（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施______．
    （2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称______，简要写出它的用途______．
    （3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析导致出现两种不同结果的原因是______．
    写出B装置中发生反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?淄博）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科．请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）
    序号事实解释
    A新装修的房间中有异味分子是不断运动的
    B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小
    C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔
    D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?淄博）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）

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