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    【题目】我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )

    A. 甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物

    B. 生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

    C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1

    D. 生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1：4：1

    【答案】C

    【解析】

    由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。

    A、丙物质的分子是由三种原子构成的，宏观上该物质是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；

    B、由分子结构模型可知，生成物丙的每个分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，故错误；

    C、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1，故正确；

    D、由分子结构模型可知，丙的化学式为CH3OH，其中碳、氢、氧元素的质量比为12：(1×4)：16=3：1：4，故错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：

    （1）将A、B图的粒子图示补充完整_______

    （2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_____

    （3）该反应的微观实质是_____。

    （4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成___色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

    （1）图中标有序号①的仪器名称是______。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是______，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是______（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

    （3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置______________填字母序号下同），反应的化学方程式为__________________；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下，请写出正确操作的顺序_______________。

    ①装药品 ②点燃酒精灯加热

    ③把导管从水槽中移出 ④把装完药品的试管固定在铁架台上

    ⑤检查装置的气密性 ⑥用排水法收集

    ⑦熄灭酒精灯

    （3）实验室制备并收集二氧化碳的装置也可用于氧气的制取，所需装置是__________，制取二氧化碳的反应化学方程式为____________。

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中____________装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】神六、神七载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列。

    （1）在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气，写出该反应的化学方程式：______。

    （2）请你写出实验室只用一种物质制取氧气的化学方程式：______。

    （3）若用双氧水制氧气，通常会含有少量水蒸气。请在下列仪器中选择适当的仪器，组成一套制取并收集干燥氧气的装置（图中盛浓H2SO4的洗气瓶可以干燥气体），各仪器从左到右的接口顺序是_________（填各仪器接口处的字母）。该反应的方程式为：_____。

    （4）证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是______。

    （5）要测定生成的氧气的体积，必须选用除上图以外的仪器是______（填仪器名称）。

    （6）F装置可用于实验室制取CO2，F相对于B装置的优点是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题：

    (1)写出仪器a的名称：______。

    (2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：______。

    (3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。

    A 发生装置相同

    B 都可用MnO2做催化剂

    C 完全反应后剩余的固体成分相同

    (4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。

    (5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请回答：

    （1）实验Ⅰ中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：①剧烈燃烧、火星四射；②放出热量；③生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是______（填①或②或③）集气瓶装少量水的作用是___________。实验前，要将细铁丝盘成螺旋状，其目的是_________。某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有______（填标号）。

    A 铁丝太粗　　　　　　　　　　B 铁丝没有绕成螺旋状

    C 集气瓶中氧气的浓度太低　　　D 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中

    （2）实验Ⅱ中，所用硫粉颜色为______色（填“白”或“黄”或“蓝”）集气瓶中装少量水的作用是______。

    （3）实验Ⅲ中，可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光，而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光，这说明，物质燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。

    （4）写出实验中反应的文字表达式。

    Ⅰ____________________

    Ⅱ____________________

    Ⅲ_______________

    这三个反应的共同点是_____________（写1条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是甲、乙实验小组完成的相关实验。

    甲小组：利用下图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）。

    步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。

    步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的文字表达式为_____；

    （2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中的白磷不燃烧，原因是_____；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_____。

    乙小组：哪些因素影响过氧化氢分解的速率？

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    （1）通过实验对比可知，化学反应速率与浓度和温度有关系。

    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_____；

    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_____（填“减小”或“不变”或“增大”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是（　　）

    A. 微粒所表示的物质中氧化物有2种

    B. 无机物在一定条件下可转化为有机物

    C. 参加反应的两种分子的个数比是1：4

    D. 乙烯的化学式为C2H4

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