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【题目】为使农作物增强抗寒、抗旱的能力,专家建议最好施用磷肥。下列化肥属于磷肥的是

A. K2SO4B.Ca(H2PO4)2 C.NH4NO3D.KNO3

【答案】B

【解析】

氮、磷、钾元素是农作物需求量较大的元素,含有这些元素的化合物或混合物,一般情况下分别是氮肥、磷肥和钾肥。磷肥主要含有磷元素的化合物或混合物。化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素属于复合肥。

A、 K2SO4含有钾元素是钾肥。故A不符合题意;

B、Ca(H2PO4)2含有磷元素,属于磷肥。故B符合题意;

C、 NH4NO3含有氮元素,属于氮肥。故C不符合题意;

D、KNO3含有钾元素和氮元素,属于复合肥。故D不符合题意。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2016唐山路北区二模)下列关于物质分类的说法正确的是(  )

A.海水、泉水、糖水、冰水都属于溶液

B.盐酸、氢氧化钠溶液、紫铜等都是靠自由电子导电的物质

C.陶瓷、合成橡胶、塑料都是很好的绝缘材料

D.金刚石、石墨和C60都是由原子构成的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017石家庄正定县二模)下列家庭实验不能成功的是(  )

A.用明矾吸附红墨水中的色素

B.用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜

C.用烧碱溶液浸泡树叶制作叶脉书签

D.用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法正确的是(  )

A.水能溶解自然界中的所有物质

B.工业污水未经过处理直接排放

C.做电解水实验时可直接接入交流电

D.净水剂(明矾、活性炭)都是利用吸附的原理净化水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质(主要成分)的化学式书写、俗名都正确的是(

选项

名称

化学式

俗名

A

氢氧化钠

NaOH

纯碱

B

氧化钙

CaO

熟石灰

C

碳酸钠

Na2CO3

小苏打

D

氯化钠

NaCl

食盐

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法错误的是(

A.干冰用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输,以及医疗上血液制品的储存和运输

B.电器失火最好使用水基型灭火器

C.用蒸馏的方法可以降低水的硬度

D.防止大米霉变,应将大米储存在干燥通风的地方

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验,但观察到了不同的实验现象。
【实验一】

实验组

甲组

乙组

实验操作

实验现象

产生蓝色沉淀

产生蓝绿色沉淀


(1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式
(2)【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢?
【查阅资料】
Ⅰ.碱式硫酸铜是绿色晶体,在水中溶解度极小,能溶于稀酸溶液。
Ⅱ.碱式硫酸铜的组成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。
【实验二】

实验步骤

主要实验操作

现象及结论

取乙组实验后的混合物过滤

得到蓝绿色沉淀

取蓝绿色沉淀,用蒸馏水洗涤多次

无明显现象

向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

无沉淀产生

取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中,滴加稀盐酸

沉淀全部溶解,得到蓝绿色溶液

取少量蓝绿色溶液于试管中,滴加试剂X

产生白色沉淀

实验结论:蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

【解释与结论】
步骤③的实验目的是
(3)步骤④中的稀盐酸(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。
(4)步骤⑤中滴加的试剂X是
(5)【反思与评价】
甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验:
①过滤,取蓝色沉淀于试管中;
②滴加 , 沉淀颜色变为蓝绿色;
③重复实验二中的步骤①~⑤。
经实验验证,氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为
(6)乙组同学认为在自己组原有实验的基础上,继续滴加 , 可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验,也验证了他们的猜想。
(7)为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜,实验的关键是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程,下列说法不正确的是(
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应前后原子、分子个数都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子(O4),并用质谱仪探测到了它的存在。下列有关说法正确的是

A.O4是一种新型的化合物B.一个O4分子中含有2O2分子

C.O4O2的性质完全相同D.O4O2混合形成的是混合物

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