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    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A．木柴劈成块 B．西瓜榨成汁 C．高粱酿成酒 D．冰雪化成水

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。木柴劈成块是木柴的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；西瓜榨成汁是将固体和液体发生分离，没有生成新物质属物理变化；高粱酿成酒发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；冰雪化成水是水由固态变成液态，没有生成新物质属物理变化。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。

    该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    (1)该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    (2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（　　）

    A. 用稀硫酸除去铁锈 B. 用氢气作燃料

    C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：

    （1） 葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）中C、H的原子个数比是 ；

    （2） 碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为 ；

    （3） 已知C12H22O14Ca的相对分子质量是430，按照葡萄糖酸钙片说明书每日的补钙量，若改服用金钙尔奇片，一次应服用几片？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

    （1）实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A称量 B计算 C溶解 D装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制70g20%的氯化钠溶液时，其操作顺序是_____ ______（填序号）。

    （2）称量氯化钠固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

    （3）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是___________。

    ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

    ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

    （4）B中仪器a的名称是_______________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

    （5） C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________。

    （6） D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（　　）

    A. 清澈透明的温泉水是溶液

    B. 用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质

    C. 煮沸温泉水可降低其硬度

    D. 用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（　　）

    A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示A~G是初中化学常见的物质。图中 “→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：

    （1）G的化学式为 ，E与F发生化学反应的基本类型是 。写出物质B的一种用途 ；

    （2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

    （1）化学反应前后肯定没有变化的是 （填字母序号）

    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

    A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

    （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为① ，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示② 的质量。

    （3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是 。

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