【题目】某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。
已知：水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。
实验装置 | 实验步骤 |
| Ⅰ. A中充满CO2，B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水（假设实验过程无热量损耗）。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液，振荡后观察到B中热水沸腾。 Ⅲ.另取相同装置，用注射器向A中注入20mL水，振荡后观察到B中的热水没有沸腾。 |
（1）检查装置气密性：向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度，松手后，观察到活塞_________，说明装置的气密性良好。
（2）步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。
（3）步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。
（4）通过对比_________现象，可知CO2与NaOH确实发生了反应，其反应的化学方程式为_________。
【答案】 回到原处 20 水 Ⅱ中水沸腾，Ⅲ中水不沸腾 2NaOH + CO2 === Na2CO3+ H2O
【解析】（1）如果装置的气密性良好，向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度，装置中的压强会变小，松手后，在外界大气压的作用下，活塞回到原处；
（2）步骤Ⅱ、Ⅲ要形成对照，所以注入浓NaOH溶液的体积应与注入水的体积相同，为20mL。
（3）步骤Ⅲ注入20mL水的目的是排除二氧化碳溶于造成的干扰；
（4）通过对比Ⅱ中水沸腾，Ⅲ中水不沸腾现象，可得CO2与NaOH确实发生了反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．
【查阅资料】
（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．
（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．
【实验探究】
主要步骤 | 主要现象 | 实验结论 |
①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 | 在锌粒表面有 产生 | 反应的化学方程式为 |
②点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体．向试管 中加入 | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变 色 | 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成 |
【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是 （填序号）．
①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式： ．此反应的基本类型是 反应．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年甘肃省白银市】2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》。中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价。下列做法中，不符合绿色发展理念的是 （ ）
A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收 C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸钠溶液搭乘列车畅游物质世界。如下图所示。
温馨提示：
Ⅰ. “1—5号站”各站的物质属于不同类别
Ⅱ. 碳酸钠溶液呈碱性,它与车站上的物质都能发生反应
（1）认识车站上的物质5号待开通站中的物质可能是_________（写一种）。
（2）列车起航
①列车途径“1号站”时，看到的现象是_________。
②列车途经“2号站”时，Na2CO3溶液与站台上的二氧化碳发生化合反应生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为_________。
③列车途经“3号站”时，出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为_________。
④列车途经“4号站”时，CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ，该反应属于基本反应类型中的_________反应。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性
④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上
⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出。
正确的操作顺序是
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为改善食品的营养和味道，在食品制作过程中常用到食品添加剂。
（1）食品添加剂的使用应严格遵照国家标准。稳定态二氧化氯作为蔬菜防腐剂的最大使用量为0.01g/kg，ClO2中Cl元素的化合价为__________。
（2）为打击在食品中滥用添加剂的行为，卫生部公布了47种“违法添加的非食用物质”名单，孔雀石绿（化学式C23H25ClN2）是其中的一种。关于孔雀石绿下列说法不正确是（填序号）____________。
A．孔雀石绿属于有机物 B．孔雀石绿由C、H、Cl、N四种原子构成
C．孔雀石绿中H元素的质量分数最大 D．孔雀石绿不能食用
（3）小刚在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，想知道绿孔雀石和孔雀石绿的化学成分是否相同，和课外小组的同学一起探究，实验流程如图：
①小刚依据上述实验得出结论：孔雀石绿和绿色的孔雀石并非同种物质，绿色孔雀石中一定含有的元素有（写元素符号）__________。
②实验Ⅱ中发生反应的化学方程式________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途利用了其物理性质的是
A．氧气用于供给呼吸 B．氢气用于填充气球
C．乙醇用作燃料 D．氮气用于食品的充气包装
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
