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    通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
    [实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证______；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：______ 2MgO
    【答案】分析：[实验探究]：根据图表中的信息可以得出：镁条在纯氮气中燃烧只生成淡黄色固体，所以可采取在纯纯氮气中燃烧镁条，观察现象并分析得出结论；
    [实验结论]：镁条在空气中要和氧气反应，根据探究可以知道镁条和氮气也能发生反应，故可以写出它们反应的化学方程式；
    [反思交流]根据空气中的成分结合质量守恒定律可以完成该题的解答，从而可以得出燃烧不一定需要氧气的结论．
    解答：解：[实验探究]根据题意我们可以推测镁条在纯氮气中燃烧只生成淡黄色色固体，所以我们可以将镁条放在纯净的氮气中燃烧镁条，观察现象，结果生成了淡黄色的固体，说明该淡黄色固体是氮化镁；
    [实验结论]镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O2 2MgO；镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，化学方程式：3Mg+N2 Mg3N2；
    [反思交流]由于在空气中没有含有氯元素的物质所以结合质量守恒定律可以知道不可能生成氯化镁，同时通过实验可以知道：镁在氮气中也可以燃烧，所以我们可以得出的启示为：物质不一定只在氧气中才能燃烧或氮气通常不支持燃烧，但有时也能支持某些物质的燃烧等等合理的答案．
    故答案为：[实验探究]将镁条放在纯净的氮气中燃烧镁条，只生成了淡黄色的固体，说明该淡黄色固体是氮化镁；
    [实验结论]2Mg+O2 2MgO；3Mg+N2 Mg3N2；
    [反思交流]MgCl2；氯化镁；在空气中没有含有氯元素的物质；物质不一定只在氧气中才能燃烧或氮气通常不支持燃烧，但有时也能支持某些物质的燃烧等合理的答案．
    点评：正确理解质量守恒定律的内容，了解燃烧的定义及定义的拓展意义是解决问题的关键，书写化学方程式一定要确定反应物和生成物的化学式，不要忘记配平和条件．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是
     
    ；
    [提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的
     
    （填写化学式）反应生成的；
    [实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是
     
    ；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：
     
    、
     
    ；
    [反思与评价]通过上述探究，你对燃烧的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    [实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证
     
    ；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：
     
    、
     
    ；
    [反思交流]小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是
     
    （写化学式），名称
     
    ，你的理由是
     
    ；
    通过探究，你对燃烧的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色

    [实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证________；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：________、________；
    [反思交流]小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是________（写化学式），名称________，你的理由是________；
    通过探究，你对燃烧的新认识是________．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省盐城市阜宁县陈良中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
    某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是______；
    [提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的______（填写化学式）反应生成的；
    [实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是______；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：______ 2MgO

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