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    6．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）
    A．该净水器可以降低自来水的硬度B．该净水器中的活性炭起吸附作用
    C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水

    分析 根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可．

    解答 解：A、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；
    B、活性炭的主要作用是吸附，正确；
    C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；
    D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，错误；
    故选B．

    点评 本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．能源和合理开发和利用是十分重要的：
    （1）煤燃烧时排放的二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一．
    （2）汽油是石油加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料，这样做的优点之一是可以节省石油资源，减少有害气体排放．
    （3）提高燃料利用率的方法有很多，如：木柴燃烧时将其架空是为了让木材能与氧气充分接触，使燃烧更充分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请用所学的知识填空．
    （1）保持氧气化学性质的粒子是O2；
    （2）水在通电分解的过程中，不变的粒子是H、O；
    （3）生理盐水在医疗上常用于补充体液和洗涤伤口，该溶液中的溶质是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．乳酸亚铁[化学式为（C3H5O3）2Fe，溶于水可电离出乳酸根离子和亚铁离子]是常见补铁剂中的有效成分（其它成分不含铁），某实验小组为测定补铁剂中铁的质量分数，采用了如下实验步骤：
    第一步：取10克该补铁剂，在酸性条件下用双氧水把乳酸亚铁全部氧化成乳酸铁；
    第二步：加入足量氨水和乳酸铁反应，观察到溶液中出现红褐色絮状沉淀，请写出该反应的化学方程式：（C3H5O3）3Fe+3NH3•H2O=Fe（OH）3↓+3NH4C3H5O3．
    第三步：过滤、洗涤、干燥后得到纯净的沉淀，充分加热后未见明显的颜色变化，但称得质量减少了0.27克，则该补铁剂中铁的质量分数为5.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
    D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：

    （1）步骤①反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；加入过量Ca（OH）2的目的是使碳酸钠完全反应．．
    （2）滤液B的溶质是NaOH、Ca（OH）2（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列生活用品使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）
    A．腈纶毛衣B．纯棉T恤C．羊毛围巾D．不锈钢锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关空气成分的说法正确的是（　　）
    A．按质量分数计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，稀有气体约0.94%
    B．液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性
    C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体的健康
    D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．CH4、H2和CO（简称试验气）三种可燃性气体，可分别让他们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶．回答下列问题：
    （1）装置A中的液体是浓H2SO4，装置B中的液体是NaOH或Ca（OH）2．
    （2）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是H2；燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是一氧化碳，B瓶中的反应方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （4）若装置A、B的质量都增加，则试验气是CH4，若B的质量增加2.2g，则A的质量增加1.8g．

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