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【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A. ①高温煅烧一定质量的石灰石

B. ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C. ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液

D. ④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体

【答案】C

【解析】

A、①石灰石开始具有一定的质量,高温煅烧后,会分解放出二氧化碳和氧化钙,二氧化碳逸到空气中,使固体质量减少,石灰石分解完后,固体质量不再减少,图象应该从纵轴的某个部位开始逐渐的减少,然后转成水平,故A错误;B、②催化剂只会改变反应的速率,不会改变氧气量的多少,加催化剂和不加催化剂放出的氧气量相同,只是反应时间的不同,水平线应该重合,故B错误;C、③向盛有一定量稀盐酸的烧杯中不断滴入NaOH溶液至过量,溶液的pH逐渐增大,故C正确;D、④温度一定,饱和溶液中的溶质质量分数就不变,所以图象应该是从y轴的某点开始的一条水平线,故D错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“配制一定质量分数的溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”是初中化学的基础实验,请回答下列问题:

(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤:

①溶解称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。

②过滤。

③蒸发,请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是________

④计算产率得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。

(2)整个实验中至少要进行__________次称量。

(3)从海水中获胜得的粗盐,经过上述实验得到精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。

(4)根据如图所示溶解度曲线,40℃时,向装有50g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为_____%(精确到0.1%),将该溶液降温至20℃时,析出KNO3晶体的质量为____g。

(5)若用溶质质量分数为16%的KNO3溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,则需要取蒸馏水的体积为__________ml。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)B仪器的名称是_________

(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的________________(填仪器下方的字母),写出实验室制二氧化碳的化学符号表达式为_______,该发生装置还可以制取的气体是_____(填一种)。

(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式_______

(4)CO2能与Ca(OH)2发生反应。

[实验过程]检查装置气密性,如图所示连接

好装置,进行实验。

序号

操作步骤

实验现象

打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2

无明显现象

关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mLCa(OH)2溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3

锥形瓶J中的热水剧烈沸腾

[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_________________

[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2Ca(OH)2发生反应.你对其的看法是_______(选填赞同不赞同”),理由是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图回答下列问题。

(1)如图为自然界水循环示意图分析图可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母)______

A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔改变了

C.水分子被破坏变成氢原子和氧原子了 D.水分子大小改变

(2)如图为电解水实验示意图分析图可知,

①电解水时,将_______能转化为化学能。气体A________,该气体是人类最理想的燃料,说明该气体具有_________的化学性质。

②若检验B管中生成的气体,应该用___________________

③由电解水的有关实验可得到的结论是_______

a.水是由氢、氧两种元素组成

b水中含有氢气和氧气

c.电解水中保持不变的微粒是氢原子和氧原子

d.水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1

A. 只有a、c B. 只有a、b C. 只有a、c、d D. a、b、c、d

④电解水的文字表达式____________________

(3)如图为水的净化及蒸馏水的制取分析图可知

①水样中加入明矾的作用是_________

②在过滤的操作中,能起到引流作用的仪器是_______

③进行过滤操作时,下列做法错误的是 _______

A.发现滤液仍浑浊需重新过滤 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘

④在所得的清水中加入了消毒剂,该过程发生了_________变化(填物理或化学)

⑤检验蒸馏水是硬水还是软水,用______来区分,生活中通过________方法可以把硬水变为软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符号表达式,并回答相关问题。

(1)镁条燃烧:____________,反应_________(填写放热吸热”)。

(2)碳酸氢铵受热分解:_______,写出碳酸氢铵中阳离子 (铵根离子 )符号_____

(3)水的电解:___________,实验室制取大量氢气,点燃氢气前必须___________

(4)检验CO2气体:______________,主要现象_________

(5)双氧水制取氧气:__________,基本反应类型_________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图,例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答:

(1)A点表示的物质所属的物质类别是______

(2)请写出B点表示的物质化学式____________

(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D(C、D都含有氢氧根离子),写出符号表达式_____________

(4)E点表示硫酸亚铁,则E的相对分子质量为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火柴是生活必需品,火柴头上的深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和硫化锑(Sb2S3),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。划火柴时,发生氧化反应引燃木条。试写出其中四个主要反应的化学方程式。

(1)一种氧化剂在一种催化剂作用下,借助于摩擦,产生热量放出氧气___

(2)O2Sb2S3反应生成Sb2O3SO2_______; (3)红褐色物质与O2反应,并产生白烟______

(4)硫与氧气的反应______________

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【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热一种暗紫色固体的方法制取氧气,写出反应的符号表达式:______________

下面是氯酸钾制取氧气的分组实验:

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行实验,并测定分解温度.

(分析数据、得出结论)

(1)由实验____________对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是____________

(反思)

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的_________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______

(3)同种催化剂,除了颗粒大小和温度,还有哪些因素可能影响催化效果,请你写出一种即可_______

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