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    【题目】图中的A~H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2:3，C、 F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热。G的溶液呈蓝色，图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去.

    （1）G的化学式为_______。

    （2）写出E和F反应的化学方程式____。

    （3）写出G和H发生反应的化学方程式__，其基本反应类型为__。

    【答案】CuSO4 复分解反应

    【解析】

    B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3，所以E是三氧化硫，C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热，所以F是氢氧化钠，H是氢氧化钙，硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，G的溶液呈蓝色，所以G是硫酸铜，三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，所以B是水，A是硫酸钠，C会转化成水，所以C是氢氧化铜，D是硫酸钙，经过验证，推导正确。

    （1）根据分析知，G是硫酸铜，化学式为：CuSO4；

    （2）E和F的反应是三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为：；

    （3）G和H的反应是硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为：，该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，所以基本反应类型为复分解反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1°C时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示.

    （1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?__________(填“是”“否”或“无法判断”);

    （2）烧杯①中溶解的溶质是________(写化学式);

    （3）将t1°C时125g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水_______g;

    （4）关于图中烧杯内的物质，下列说法正确的是_______。

    A 烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

    B 蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

    C 将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

    D 将温度升高到t2°C,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）

    A.A 的溶解度都大于 B 的溶解度

    B.t1℃时，用等量水分别制成的 A、B 饱和溶液中，A 的质量比 B 大

    C.t2℃时，A、B 两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等

    D.A、B 两种饱和溶液都从 t3℃降温至 t2℃时 A 析出固体的质量比 B 大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。

    （一）金属的应用和防护

    （1）航空煤油是飞机的燃料，它主要是由_________________炼制的。

    （2）铁易生锈，提出防止铁生锈的一种方法____________________。

    （3）特种钢中含有少量 Mn，MnO2 和 Al 粉混合在高温下反应可得到 Mn，该反应的化学方程式为___________________。

    （4）Mg(OH)2 受热分解生成高熔点的 MgO。Mg(OH)2 可用作阻燃剂，其主要原理是___________（选填序号）。

    a 分解吸热，降低可燃物着火点 b MgO 覆盖燃烧物，隔绝氧气

    （二）制备还原性铁粉

    实验室利用废铁屑（含少量 Fe2O3）为原料制备还原性铁粉的流程如下：

    （5）Fe 粉可使“酸溶”产生的 Fe2(SO4)3 转化为 FeSO4，该反应的化学方程式为_____________。

    （6）检验 FeCO3 已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先加入一定量稀盐酸，再滴加____________ 溶液，无明显现象。

    （7） “ 干燥” 时有少量 FeCO3发生下列转化： FeCO3FeOOH+CO2，该转化的化学方程式为____________________________。

    （8）“焙烧”前，应将炭粉与“干燥”所得固体均匀混合，目的是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关。

    （1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和_____；大量使用煤、石油等化石燃料会产生_____、NO2 等污染物，这些污染物在空气中会形成____，破坏环境。

    （2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。下列各组物质在一定条件下能够发生化学反应，且放出热量的是____。(填字母序号)

    A 浓硫酸与水

    B 镁与盐酸

    C 碳与氧气

    （3）在研究可燃物的燃烧条件时，某同学做了如图所示实验。

    ①燃烧的是__(填 “a”、“b” 或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是__ (填字母序号) 。

    A 温度降低到着火点以下

    B 氧气耗尽

    C 管内产生了二氧化碳气体

    ②二氧化碳可以灭火但不能熄灭所有火灾。镁条可以在二氧化碳中燃烧生成一种白色固体和一种黑色固体，请写出该方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新冠肺炎疫情在全中国人们的共同努力下得到了较好的防控，期间人们常用的一种消毒剂为“84消毒液”，其主要成分为次氯酸钠（NaClO）。下列有关次氯酸钠说法正确的是（　　）

    A.次氯酸钠属于氧化物

    B.次氯酸钠中钠、氯、氧元素质量比为1：1：1

    C.次氯酸钠中氯元素化合价为＋1价

    D.次氯酸钠是由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学在实验室用碳酸钙和稀盐酸进行二氧化碳获取的探究，请根据题意回答下列问题。

    （提出问题）二氧化碳产生的快慢与哪些因素有关？

    （猜想假设）假设1：与稀盐酸的浓度有关；

    （1）猜想2：_____

    （实验和结论）（2）甲同学实验时用普通漏斗（如图A），发现该装置不能用作制取二氧化碳的发生装置，于是他把A装置改装成B，则B中小试管的作用是_____。

    （3）为了准确比较二氧化碳气体的产生速度，请列举一种判断反应快慢的方法_____。

    （4）为了验证猜想2，乙同学按下图所示装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL，稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如曲线图所示。

    则，图中m数值为_____；图中d点对应的溶液中溶质为（填化学式）_____；形成图像的两条曲线不是从原点开始的原因是_____；乙同学实验的结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的待点。甲、乙、丙、丁、戊五种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    微观示意图

    化学式

    （1）用符号表示2个丁分子______，五种物质中，属于氧化物的是______用化学式表示；

    （2）工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁。而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应，生成丁和戊。通过这一系列反应，参加反应的甲和得到的丁质量比为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将10%的Na2CO3溶液逐滴加入CaCl2和HCl的混合溶液中，加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。下列说法正确的是

    A. a点时溶液的pH大于c点时溶液的pH

    B. b点时，溶液中有2种盐

    C. x值为106.0

    D. oa段是产生沉淀的反应

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