【题目】在化学课上,老师带来一瓶未知溶液A,已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验:
观察到烧杯中的现象是(1)______________________。
【提出问题】A是哪一种酸?
老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。
【猜想假设】甲同学:A是稀盐酸;乙同学:A是稀硫酸。
【实验探究】
【评价交流】甲同学的实验(2)_______(填“能”或“不能”)得出正确结论,乙同学的实验(3)_______________(填“能”或“不能”)得出正确结论。
实验3发生反应的化学方程式为(4)_____________________________,
反应后所得溶液中一定含有的离子是(5)_________________________。
【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出:选择试剂鉴别溶液中的待测离子时.如果待测溶液中含有干扰离子,则应在鉴别前,先另选试剂将干扰离子变成(6)______除去。经讨论我们能够总结出,除去溶液中干扰离子的一般方法是:选择试剂将干扰离子变成(7)________除去。
【答案】(1)产生气泡;(2)不能(3)能(4)BaCl2+ H2SO4 === BaSO4↓++2HCl
(5)钠离子、硝酸根离子、氯离子;(6)气体(7)沉淀或水或气体除去。
【解析】(1)碳酸钠与酸反应生成气体二氧化碳,可观察到产生气泡;甲同学的实验(2)不能得出正确结论,因为盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,而硫酸和硝酸银生成微溶的硫酸银,也可能会有沉淀。乙同学的实验(3)能得出正确结论。因硫酸能与氯化钡反应生成不溶于硝酸的的硫酸钡白色沉淀,而盐酸和氯化钡不反应;实验3发生反应的化学方程式为(4)BaCl2+ H2SO4 === BaSO4↓++2HCl反应后所得溶液中一定含有的离子是(5)钠离子、硝酸根离子、氯离子;选择试剂鉴别溶液中的待测离子时.如果待测溶液中含有干扰离子,则应在鉴别前,先另选试剂将干扰离子变成(6)气体除去(实验中将碳酸根离子通过先加硝酸变成二氧化碳气体)。经讨论我们能够总结出,除去溶液中干扰离子的一般方法是:选择试剂将干扰离子变成(7)沉淀或水或气体除去。
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【题目】某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。
【提出问题】为什么有氨味?黑色物质的成分是什么?
【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐(如NH4Cl);黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
实验I.小聪取适量黑色物质与_____混合置于研钵内研磨,嗅到强烈氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,观察到试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。
实验II.小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解,静置后______,取不溶物进行实验。
实验步骤 | 实验现象.实验结论 | |
1.取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过量稀盐酸 | 无气泡生成,溶液不变色 | ____________________ |
2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中,再加入______溶液,向上述试管中伸入带火星的小木条。 | ______________________ ______________________ | 黑色粉末中含有二氧化锰 |
【交流讨论】
步骤2中发生反应的化学方程式为______________。
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【题目】下列说法正确的是
A.水蒸发变成水蒸气时体积变大,原因是水分子体积变大
B.发酵粉的主要成分之一是碳酸钠
C.可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线
D.硝酸铵溶于水时溶液温度升高
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【题目】现有失去标签的四瓶溶液,分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种,为了鉴别出它们,进行以下实验,实验步骤及现象如下:
(1)通过观察,溶液呈黄色的是__________________。
(2)将剩余溶液分别取样,加入_________溶液,可以将它们一次性鉴别出来。
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【题目】妈妈带着小静去采摘园采摘,请用所学的化学知识回答下列问题:
(1)小静看到路边的树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆(主要成分是氢氧化钙),它的作用是什么?
(2)在采摘园墙外,小静就闻到了果香,说明分子具有什么性质?
(3)蔬菜和水果主要为人体补充哪种营养素?
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【题目】下列说法正确的是
A. 均一的、稳定的液体都是溶液
B. 溶液都是无色、澄清、透明的
C. 蔗糖、面粉都能在水中形成溶液
D. 可用水区分NaOH固体和NH4NO3固体
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【题目】浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣V类水。某河流水质原为劣V类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导;经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达III~IV类,其治理过程如图甲,治理后存在的部分食物关系如图乙。
(1)河进修复包含“曝气充氧”和“活化底泥"等措施,底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为_______等无机物;资料显示,溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体,如将H2S转化为S和H2O,写出氧气除去H2S的化学方程式_______。
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【题目】下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 春色满园,花香四溢 | 分子在不断运动 |
B | 组成CO、CO2的元素种类相同,但是它们的化学性质不相同 | 分子构成不同 |
C | 水结冰后体积变大 | 水分子间隔变大 |
D | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)生活中常用_____来区分硬水和软水;
(2)小液滴分散到液体里形成的混合物叫做_______;
(3)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是_____(填序号,多选);
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水在接排入江河中
③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量,大量使用化肥农药
(4)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示:
①T3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:_____>______>____ (选填“甲”、、“乙”“丙”);
②____(选填(“T1”、“T2”或“T3”)℃时,乙和丙的溶解度相等;
③T1℃时甲和丙的饱和溶液,升温到T2 ℃时仍然是饱和溶液的是______(选填“甲”或“丙”)。
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