分析 (1)根据密闭容器内温度升高压强的变化分析;
(2)根据装置内生成的氧气越多压强越大分析回答;
(3)根据图中的数据和催化剂的特点分析判断.
解答 解:(1)步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是:用手捂住锥形瓶,导管口出现气泡,说明装置不漏气.
(2)实验中,容器内气体的压强越大,说明产生的氧气越多,压强越小,说明产生的氧气越少,因此小明是用容器内压强的大小来反映产生氧气的多少.
(3)由图中数据可知,二氧化锰的质量大小能够影响反应的速率,但是不影响产生氧气的质量,因此本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是二氧化锰的质量对反应速率的影响,由表中的数据可知,加入二氧化锰的质量越多,反应产生的氧气速率越快,所以BC正确.
答案:(1)双手后住锥形瓶,导管口若有气泡冒出,证明气密性良好;
(2)容器内的压强大小;
(3)BC.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源:2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是
A. K2SO4BaCl2NaNO3NaCl
B. HClNa2CO3BaCl2Na2SO4
C. NaOH MgSO4CuSO4NaCl
D. KCl AgNO3KNO3NaCl
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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
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(1)请你在编号②、③处各填入一种物质。
②是________;③是________;
(2)由图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质:__________________________________。
(3)若编号④的物质是碱,请你写出符合编号④的化学方程式:__________________。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
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A、分子由原子构成
B、分子间存在一定的空隙
C、化学反应中分子可分为原子
D、该化学反应属于置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 带火星的木条复燃. | 0.2g | 过氧化氢溶液中: 产生气泡 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 烧杯中淀粉--碘溶液的浓度 | |
| B. | 胶头滴管出的果汁的滴数 | |
| C. | 烧杯中淀粉--碘溶液的体积 | |
| D. | 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用带火星的木条放到集气瓶口看是否复燃来检验氧气 | |
| B. | 工业上用分离液态空气法制取氧气属于分解反应 | |
| C. | 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 | |
| D. | 实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口应塞一团棉花 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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