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    【题目】（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    碳酸钠粉末和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    从制取和_____的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为_____；不选择第③组药品的原因是_____．

    （2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．

    实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_____，若将的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到_____，说明二氧化碳具有_____的性质．

    【答案】收集 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反应速率太快，不利于收集 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 紫变红 燃着的木条熄灭 不燃烧，也不支持燃烧

    【解析】

    解：（1）二氧化碳的制取药品很多，从实验现象中可以看出：三种药品都产生二氧化碳，但是块状石灰石和稀硫酸反应一会儿停止，碳酸钠粉末与稀盐 酸反应速度太快，无法收集；因此，选择块状石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳；发生反应的化学方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

    （2）“人”字管左端的大理石与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应原理为 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；与水反应生成碳酸，生成的碳酸使的被紫色石蕊溶液浸湿的纸质小花变成红色；二氧化碳不燃烧，也 不支持燃烧，因此能使燃着的木条熄灭。

    练习册系列答案
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    C. 该化学反应前后原子种类、个数不变

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    C.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物

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    B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

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    D.氢气加氧气在点燃的条件下生成了水

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    【题目】同学们经过两个多月的学习，对化学用语有了一定的了解，请根据要求完成下列两组题目。

    （A）用相应的化学用语填空：

    （1）三个硫原子__________________。

    （2）五个氢氧根离子__________________。

    （3）地壳中含量最多的非金属元素和地壳中含量最多金属元素形成的化合物__________________。

    （4）硝酸钡中钡元素的化合价__________________。

    （B）写出下列化学用语中的“2”的含义。

    （1）2N2O3__________________、__________________。

    （2）8Fe2+__________________。

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    【题目】从化学方程式中，可以获得的信息是( )

    A. MnO2遇到HCl就会反应

    B. 生成的H2O和Cl2分子个数比为2:1

    C. 生成物均为化合物

    D. 反应前后锰元素的化合价不变

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    【题目】A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。

    已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

    （1）请写出下列物质的化学符号：D___________，G___________，H___________。

    （2）请写出下列变化的文字表达式：①B→F___________，②C→B___________。

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    【题目】天然水净化为自来水的主要流程如下：

    （1）下列说法不正确的是__（填字母）．

    A．过滤池可以除去难溶性杂质 B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

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    （3）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施：___________．

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