【题目】组成和结构的不同,是物质多样性的主要原因,请回答下列问题。
(1)金刚石和石墨的物理性质不同的原因?_____
(2)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同原因?_____
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平化学方程式时,判断所配化学计量数是否正确的依据是( )
A.反应前后所配化学计量数之和是否相等
B.反应前后元素种类是否相等
C.反应前后各元素的原子总数是否相等
D.反应前后各物质质量是否相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质。(实验中连接的装置气密性均良好)![]()
(1)【甲同学】:依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。
① 反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D中、。
② C中发生反应的化学方程式是。
③ 该实验得出的结论是。
(2)【乙同学】:依次连接A、D装置,探究碳的化学性质。
④ 装置D中酒精灯的作用是。
(3)【丙同学】:利用甲同学连接的装置及其所用到的物质,探究一氧化碳与氧化铜的反应。
⑤ 该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用物质名称填写下列空白:
(1)食品包装袋内填充的是__________以防腐。
(2)人体所需热量的60% ~70%来自___________。
(3)紫色石蕊试液遇到氢氧化钠溶液变___________色。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“共筑蓝天白云”,从身近做起,从我做起,下列关于环境保护的说法中,错误的是( )
A.生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧
B.私家车剧增,是导致PM2.5增加的重要原因
C.为尽情欢度春节,大量燃放烟花爆竹
D.化石燃料的大量使用,是形成雾霾天气的主要原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(1)溶液的形成
将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是(填标号)。
A.食盐
B.蔗糖
C.花生油
D.酒精
(2)溶液的配制
如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图.结合图示回答下列问题:![]()
①请找出图中的错误加以改正(写出一处即可):。
②需要称量氯化钠质量是g,需要水的质量是g。
③配制时应选择“50”mL的量筒,量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
④将配好的溶液装入试剂瓶并贴上标签如图G所示。
(3)溶液的性质
根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:![]()
①P点表示。
②t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小关系为。
③t2℃时,30gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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