| A.油着火,用水浇灭 |
| B.扑灭森林火灾,设置隔离带 |
| C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭 |
| D.电器着火,直接用水浇灭 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 |
| B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 |
| C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 |
| D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.油锅着火用锅盖盖灭 |
| B.用明火检查液化气罐是否漏气 |
| C.电器着火用水扑灭 |
| D.室内起火时打开门窗通风 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 |
| B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 |
| C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 |
| D.Mg CO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 |
| B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 |
| C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 |
| D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.温度未达到纸的着火点 |
| B.纸不是可燃物 |
| C.纸杯没有和氧气接触 |
| D.加水后,纸的着火点降低了 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题
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