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    【题目】根据图中提供的信息，得出的结论正确的是（ ）

    A. ②③属于同种元素，且化学性质相似

    B. ④结构的相对原子质量为23，则核内中子数为11

    C. ③结构的元素在周期表中位置是第3周期，且为稀有气体元素的原子

    D. ①④结构的元素形成化合物时，可形成A2B型的化合物

    【答案】D

    【解析】A. 核内质子数相同的原子或离子属于同种元素，所以②③属于同种元素，两种粒子的最外层电子数不相同，所以它们的化学性质不同，错误；B. ④结构的相对原子质量为23，则核内中子数为23-11=12，错误；C. 原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，③结构的元素在周期表中位置是第3周期，稀有气体元素的原子最外层是8个电子（氦除外），所以③不是稀有气体元素的原子，错误；D. ①④结构的元素形成化合物是Na2O，可形成A2B型的化合物，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

    A．甲溶液中溶质的质量分数减小

    B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多

    C．甲、乙两种物质的溶解度都增大

    D．两支试管里剩余的固体质量相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好。下面是对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。

    用碳酸钠固体和不同温度的水，配置溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，立即测量溶液的pH，记录数据如下表：

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    溶质质量分数

    2%

    2%

    2%

    6%

    6%

    6%

    10%

    10%

    10%

    水的温度/℃

    20

    40

    60

    20

    50

    60

    20

    40

    60

    溶液pH

    10.90

    11.18

    11.26

    11.08

    11.27

    11.30

    11.22

    11.46

    11.50

    请你分析表中数据回答：

    (1)去油污的效果最好的是___________(填实验编号)。

    (2)在一定温度范围内，温度对碳酸钠溶液pH的影响是：当碳酸钠溶液的质量分数相同时，_________。

    (3)要画出碳酸钠溶液的pH随溶液中溶质质量分数的变化关系曲线，可选择的一组实验是___________(填实验编号)，结论是___________。

    (4)如果某实验小组想得到更好的去污效果，根据之前的实验规律，可以尝试的实验条件是___________。

    A．12%、60℃ B．8%、40℃ C．10%、70℃

    (5)该小组配制50g 10% Na2CO3溶液的流程图如下所示:

    该小组应称量Na2CO3的质量为__________g，若称量Na2CO3固体时指针向右偏转，则应____________________________直到天平平衡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A. 反应前后分子的种类不变

    B. 反应中生成的物质都是化合物

    C. 该反应的基本类型属于复分解反应

    D. 反应前后有三种元素的化合价均发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验与探究是化学学习的重要方法和内容。

    （1）实验课上，小张同学进行了如下实验--用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH。

    ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

    操作步骤

    现象记录

    反应的化学方程式

    取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸

    样品1：无明显现象

    ________________

    样品2：溶液中出现气泡

    ________________

    ②用pH试纸测定碳酸钠溶液的pH_____7.

    （2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：

    学科王

    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；

    步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。

    ①根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是_______、_______。

    ②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_________（酚酞除外）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】去年党的十九大会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学共称取50g碎纸样品，分别放在5只烧杯中并编号，再分别向5只烧杯中加入浓度相同的稀盐酸进行实验。实验数据见下表(假设纸张中的其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应)：

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    加入稀盐酸的质量/g

    10

    20

    30

    40

    50

    充分反应后生成气体的质量/g

    0.88

    1.76

    2.64

    m

    3.52

    （1）表中m的值为___________。

    （2）求样品中碳酸钙的质量分数___________。

    （3）求样品中碳酸钙和盐酸刚好完全反应后得到溶液溶质的质量分数（结果保留到小数点后第二位）___

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要。

    （1）下图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线可知30oC时X的溶解度为_______g。小明同学欲在40oC时配制100g 25%的Y物质的溶液，他_______（填“能”或“不能”）达到目的。

    （2）小丽用图乙所示装置进行实验。

    ①若广口瓶内盛有70 g X物质的不饱和溶液， b是水，a是下列________（填字母）物质，有望变成饱和溶液。

    A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．氧化钙

    ②若广口瓶内盛有10gZ物质的饱和溶液，a、b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（Z与其他物质不反应）______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是

    A. 30℃时，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的饱和溶液

    B. 50℃时，把甲、乙、丙三种溶液降温至10℃，析出晶体的质量由大到小的顺序为：甲＞丙＞乙

    C. 将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法

    D. 30℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数约为23.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置进行实验，研究燃烧的条件．

    已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

    （1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为_____________________．

    （2）检查上述装置气密性的实验方案是________________________．

    （3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是_____________________；Y型管中红磷不燃烧则说明可燃物燃烧的另一个条件是_____________________________．

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