精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出AB仪器的名称:A_________B________

②除用排水法外,甲同学还可选择_________法收集氧气。

③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有气泡出现。该实验操作的目的是___________

2)在用氯酸钾制取氧气的实验中,乙同学误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明是加快,于是得出结论:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂,大家经过讨论后,认为乙同学得出的结论不科学

①写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式________,氯酸钾制取氧气的化学方程式________

②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂_________

③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的主要原因是_________

3)丙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在20℃条件下加热制取氧气,实验结束时,丙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行了如下探究:

(提出猜想)

猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

做出上述猜想的理由是_____________

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_______错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,而是将带火星的木条放在试管口,观察到__________现象,从而得出了猜想Ⅱ正确的结论。

【答案】分液漏斗 集气瓶 向上排空气 检查装置气密性 高锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变 高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂 K2MnO4MnO2都是含有氧元素的化合物 木条复燃

【解析】

1)①图中A是分液漏斗,B是集气瓶;

②氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,还可以用向上排空气法收集;

③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。这种做法可以使装置内外形成压力差,操作的目的是检查装置气密性;

2)①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:

②从催化剂的概念分析,催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变,本题中高锰酸钾分解了,那么本身的化学性质改变,自身分解了,质量当然也就发生了改变。所以高锰酸钾不是该反应的催化剂。

③由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰,这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率,所以充当催化剂的是二氧化锰,而非高锰酸钾。

3[提出猜想]

K2MnO4MnO2都是含有氧元素的化合物,所以我们可以猜想有氧气生成。

[实验验证]

①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想错误;

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,而是将带火星的木条放在试管口,若木条复燃,则猜想正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对图所示各实验的分析不正确的是

A.甲图:说明通电时水分子发生了改变

B.乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C.丙图:稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力

D.丁图:向一下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是我们所用教材中的一幅图,根据图示信息回答下列问题:

1)该元素的核内质子数为_________

2)下列对原子构成的理解错误的是_______(填字母)。

A 原子整体不显电性

B 原子核比原子小得多

C 原子是不可分割的实心球体

D 原子质量主要集中在原子核上

3)在元素周期表中,同一周期所有元素的原子_________相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。

1)仪器a的名称是_________

2)硫在氧气中烧时火焰的颜色为_________

3)蘸有Na0H溶液的棉花在本实验中的作用是_________

4)下列鉴别SO2CO2的方法正确的是________(填序号)。

A观察两种气体的颜色

B扇闻两种气体的气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与人类的生活息息相关。

1)保持水的化学性质的最小粒子是_________(用化学符号表示)。

2)如图所示是电解水的实验示意图,图中试管乙中的气体是____,此实验说明水是由______组成的。

3)生活中人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇______(选填硬水软水)泡沫少、易起浮渣。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物在纯氧气中燃烧生成CO2SO2,两者的质量之比1132。若此化合物是一种无色、易挥发的液体,且1个分子中含有3个原子(其中碳为+4价),则此化合物的化学式为_________;此化合物在纯氧气中燃烧的化学方程式为___________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体,甲醛分子的模型如图所示,对该气体从宏观到微观进行分析时,其中正确的是( )

A. 甲醛可能是氧化物

B. 甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成

C. 甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为618

D. 甲醛气体是由CHO三种原子构成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)举出两条保护金属资源的有效途径:_____

2)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_____

3)保持水的化学性质的微粒是_____

4)在加热的条件下,一氧化碳与氧化铜发生氧化还原反应的化学方程式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列名称或符号。

12个氧分子_________

2 2N____________

32个钙离子_________

4)地壳中最多的金属元素是___________

5)氧化镁中镁元素呈正二价 _________

查看答案和解析>>

同步练习册答案