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    【题目】下图是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：

    （1）金属铁是由_______（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由_______构成的

    （2）原子得到或失去电子后形成离子。如图为某离子的结构示意图为

    ①当a=______时，该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是_______（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）

    （3）豆浆被称为“植物奶”，含有异黄酮（C15H1002）。异黄酮由_______种元素组成。每个分子中共含有_______个原子。

    【答案】原子 离子 10 阴离子 三 27

    【解析】

    （1）金属铁是由铁原子构成的，故填原子；

    氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，故填离子。

    （2）①原子中核内质子数等于核外电子数，如果该粒子是原子，则a=2+8=10，故填10；②当a=8时，该粒子的质子数小于核外电子数，则该粒子为阴离子，故填阴离子。

    （3）由异黄酮的化学式可知，异黄酮由碳、氢、氧三种元素组成，故填三；

    由异黄酮的化学式可知，一个异黄酮分子中有15个碳原子，10个氢原子和2个氧原子，则一个分子中的原子数目为27，故填27。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):

    分析表中数据，完成下列问题：

    （1）加热到2.5分钟时是否完全反应?___(填“是”或“否”)

    （2）完全反应后，生成氧气的质量是多少____?

    （3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少______?(精确到0.1%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品,现分别标以A、B、C、D表示如下:

    A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    （1）A实验:红磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论:质量守恒。你认为结论正确的是_______(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是________，整个过程中小气球的变化是________。

    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?________；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是________； D实验镁条燃烧前后,质量不相等的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：

    测定空气里氧气的含量

    （1）A装置是 “测量空气里氧气的含量”的实验装置，实验所需试剂是水和______(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是________。

    （2）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_____________(任答一点)。

    （3）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为________。

    （4）使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_____________，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是_____________(任写一点)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在实验室里制取二氧化碳时，用到了如图所示装置，请回答有关问题：

    （1）能用B装置收集二氧化碳，是因为二氧化碳的密度比空气______。

    （2）用B装置收集二氧化碳时，检验是否收集满的方法是将______的木条放在________。

    （3）二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有__________、________的性质。

    （4）将生成的二氧化碳通入石蕊试液中，试液变红，原因是反应生成的______使石蕊变色的。写出此反应的化学方程式______。

    （5）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的主要目的是_______ (填字母序号)

    A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 C2H4O3，请回答：

    （1）该物质由______种元素组成的，该物质的一个分子有__________个原子，各元素的原子个数比C:H:O为__________，过氧乙酸的相对分子质量为______；

    （2）过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少__________？（本小题计算结果精确到0．1 % )

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：

    (1)写出仪器b的名称________。

    (2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。

    (3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是__(填字母代号，下同)。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_______。

    (4)①实验室也可以选用稀盐酸和石灰石在装置B中制取二氧化碳，化学方程式为___________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。

    ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被国外友人称作“新四大发明之一”的高铁，大大方便人们的出行。

    （1）图中标示的物质中为金属材料的是______(填序号)，动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的延展性和__________性。

    （2）动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是________。

    （3）修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式：_______________。

    （4）已知M、N、R三种金属存在如下反应：R＋NCl2=== N＋RCl2；M＋RCl2===R＋MCl2，M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题

    (1)Vc泡腾片(见下图)是一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵抗力，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病

    ①Vc泡腾片的三种主要成分维生素C(C6H8O6)、碳酸氢钠(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)中属于无机物的是______________(写化学式)

    ②维生素C由______种元素组成，一个柠檬酸分子中有_________个原子

    ③维生素C中碳元素质量分数______________柠檬酸中碳元素质量分数(填大于、小于、等于之一)

    (2)2017年中国十大考古发现之一为山东青岛土山屯墓群，挖掘出大量精美的瓷器、铁器、铜器等文物

    ①瓷器属于______________(填金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料)

    ②出土的铁器锈迹斑斑，铁锈的主要成分是氧化铁，请写出稀盐酸除去铁锈的化学反应方程式_______

    ③铜片在下列三种环境中放置一段时间后，最先有明显铜锈生成的是___________(填环境序号)

    A、密封在干燥的环境中 B、浸没在煮沸后的蒸馏水中 C、放置在潮湿的空气中

    ④铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3），受热易分解得到二氧化碳、水和一种金属氧化物，请写出该化学反应方程式________________________

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