某同学为了探究蜡烛燃烧.做了下表中的实验请你完成实验报告: 实验步骤实验现象实验结论点燃蜡烛.将一根火柴横放在火焰上方片刻火柴梗两端两端最先烧焦蜡烛火焰的外焰外焰温度最高将一个干冷的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现水雾水雾蜡烛燃烧生成水水将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变浑浊浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学为了探究蜡烛燃烧，做了下表中的实验请你完成实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
点燃蜡烛，将一根火柴横放在火焰上方片刻	火柴梗两端两端最先烧焦（填“两端”或“中间”）	蜡烛火焰的外焰外焰温度最高
将一个干冷的烧杯罩在火焰上方	烧杯内壁出现水雾水雾	蜡烛燃烧生成水水
将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方	石灰水变浑浊浑浊	蜡烛燃烧生成二氧化碳二氧化碳

分析：由于蜡烛的火焰外焰温度最高，焰心温度低据此分析解答；
根据石蜡燃烧生成水蒸气和二氧化碳，确定相应的现象并由此推出产物．

解答：解：利用火焰外焰温度最高确定火柴梗的碳化位置，石蜡燃烧生成了二氧化碳与水，故将一个干冷的烧杯罩在火焰上方会看到有水雾生成，将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，会看到石灰水变浑浊；
故答案为：

实验步骤	实验现象	实验结论
点燃蜡烛，将一根火柴横放在火焰上方片刻	火柴梗两端最先烧焦（填“两端”或“中间”）	蜡烛火焰的外焰温度最高
将一个干冷的烧杯罩在火焰上方	烧杯内壁出现水雾	蜡烛燃烧生成水
将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方	石灰水变浑浊	蜡烛燃烧生成二氧化碳

点评：此题是对蜡烛燃烧实验的考查，主要考查了蜡烛火焰的特点，石蜡燃烧的产物验证等知识，属基础性实验知识考查题．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验时，观察到燃着的蜡烛熄灭时会产生白烟．
【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
【作出假设】（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
【进行实验】
（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上蘸有少量澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

（1）

（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，
原因是

空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳

．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾和小水珠，说明白烟不是

水蒸气

．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有

可燃

性，这是为假设

（3）

提供了证据．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1s后取出可以看到火柴梗的

（a、b、c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

外焰

层温度最高．
（3）小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是

．
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳　　B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

（填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是蜡烛燃烧时也会产生

二氧化碳

．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

水蒸气

．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据．同时可排除假设

，因为

二氧化碳不能支持燃烧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约ls后取出，可以看到火柴梗的

外层

最先碳化（变黑）．结论：蜡烛火焰的

外

层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后的生成物有

水

和

二氧化碳

．
（4）蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，这位同学提出了如下假设：
A．白烟是燃烧生成的二氧化碳；
B．白烟是水蒸气；
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
提出假设后，该同学针对这些假设设计实验如下：
吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中

无水蒸气

．
吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

（填序号）．这样做

不能

（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是

蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳

．
吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是

④①②⑥⑤③

．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	石蜡放入水中观察到的现象浮于水面，难溶于水浮于水面，难溶于水
燃着时	①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 a a （选填图中字母）处最先炭化． ②干冷的烧杯内壁出现水珠水珠现象，澄清的石灰水变浑浊变浑浊．
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

结论：蜡烛燃烧生成

二氧化碳和水

．
某同学继续对白烟的成为进行探究，提出了如下假设：A：白烟是燃烧生成的二氧化碳；B白烟是水蒸气；C：白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体，并对这些假设设计实验：
（3）吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中

不含水蒸气

．
（4）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

（填序号），这样做

不能

（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是

无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的

．
（5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据，同时可排除假设

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水

小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1-2s后取出，看到

（填图中的序号a、b或c）处最先碳化．

结论：蜡烛火焰的

外焰

层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
结论：石蜡燃烧后有

水、二氧化碳

生成．
蜡烛刚刚熄灭时，产生的白烟是什么物质？
问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么？有人提取了以下假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
实验：
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设中的

（填序号），但这样做并不能的去得到正确的结论，原因是

蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验

．
②吹灭蜡烛，立即用一个干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是

水蒸气

．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据．同时可排除假设

，因为

二氧化碳不燃烧也不支持燃烧

．

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